Page 108 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1
P. 108
Październik, tydzień 1 Jak jesienią dbać o zdrowie?
• Dzieci, na spacer – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Szarfy.
N. rozkłada szarfy na podłodze i wyjaśnia zasady zabawy. Na hasło Dzieci, do domu dzie-
ci zajmują domy – wchodzą do szarf i przybierają określoną przez N. pozycję, np. siadają
skrzyżnie; na hasło Dzieci, na spacer – wszystkie rozbiegają się po sali.
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 5.
Bębenek.
• Rozgrzewka.
− Dzieci ustawiają się w rozsypce, kucają. N. liczy głośno do 15, a dzieci skaczą jak żabki.
− Dzieci łączą się w pary, stają naprzeciwko siebie, wspólnie z N. liczą do 20 i uderzają w dło-
nie partnera.
− Dzieci ustawiają się w rzędzie, liczą kolejno, na zmianę. Jedno dziecko mówi liczbę głośno,
a drugie cicho: 1 – cicho, 2 – głośno, 3 – cicho, 4 – głośno…
• Dzieci w sadzie – zabawa orientacyjno-porządkowa.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna grupa to drzewa owocowe, druga – dzieci. N. gra na bę-
benku, drzewa stoją w rozsypce, a dzieci poruszają się między nimi. Podczas przerwy w grze
dzieci przykucają przed wybranym drzewem i szukają owoców, które spadły na ziemię.
• Zrywamy owoce – ćwiczenie wyprostne.
Dzieci spacerują po sali – sadzie. Na hasło Zrywamy owoce dzieci wspinają się na palce
i naśladują zrywanie owoców.
• Grabimy liście – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Dzieci naśladują grabienie suchych liści.
• Łakome osy – zabawa bieżna.
Dzieci są osami. Biegają, naśladując brzęczenie owadów, szukają słodkich owoców.
• Marsz z klaskaniem – ćwiczenie uspokajające.
Dzieci maszerują po obwodzie koła, powtarzają fragment wiersza Marii Konopnickiej Je-
sień i rytmicznie klaszczą.
Jesienią, jesienią, sady się rumienią…
II
Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Chory Piotrek.
• Wprowadzenie do tematu tygodnia.
Karty pracy, cz. 1, s. 36–37.
Jak jesienią dbać o zdrowie?
Obejrzyj obrazek. Opowiedz, co on przedstawia.
Jak wyglądają dzieci? Co im dolega?
Popatrz na obrazki na dole stron i powiedz, dlaczego
dzieci źle się czują. Którzy lekarze mogą im pomóc?
Połącz dzieci z lekarzami, do których muszą się udać.
36 percepcja wzrokowa, mowa, wiedza ogólna 37
106