Page 156 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1
P. 156

Październik, tydzień 3                      W co się bawi z nami jesienny wiatr?


                                              II
           Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Kaloszowy zawrót głowy.
           • Wprowadzenie do tematu tygodnia.
           Karty pracy, cz. 1, s. 56–57.














                                                  W co się bawi z nami
                                                  jesienny wiatr?
                                                   Obejrzyj obrazek. Opowiedz, co on
                                                   przedstawia.
                                                   Wskaż na obrazku wybrane dziecko
                                                   i powiedz, co ono robi, co mogło robić
                                                   przed chwilą, a co − twoim zdaniem −
                                                   będzie mogło robić wkrótce.
                                                   Wskaż osoby, którym jesienny wiatr
                                                   zrobił psikusa.
                                                   Policz wszystkie parasole. Ile ich jest?
                                                   Odszukaj na obrazku balon. Pokoloruj
                                                   go tyloma kolorami, ile parasolek jest
                                                   na obrazku.
                       56  percepcja wzrokowa, mowa, sprawność manualna  57
           N. odczytuje pytanie tygodnia. Dzieci starają się na nie odpowiedzieć, patrząc na obrazek.
           Wykonują polecenia na karcie pracy.
           − Obejrzyj obrazek. Opowiedz, co ona przedstawia.
           − Wskaż na obrazku wybrane dziecko i powiedz, co ono robi, co mogło robić przed chwilą,
           a co − twoim zdaniem − będzie mogło robić wkrótce.
           − Wskaż osoby, którym jesienny wiatr zrobił psikusa.
           − Policz wszystkie parasole i parasolki. Ile ich jest? Odszukaj na obrazku balon. Pokoloruj go
           tyloma kolorami, ile parasolek jest na obrazku.
           • Słuchanie opowiadania.
           Ania i Bartek bardzo lubili chodzić z rodzicami na spacer. Nawet gdy padał deszcz, nie chcieli
           zostać w domu i budować kolejnej wieży z klocków. Zamiast tego woleli skakać po kałużach.
             – Trzeba wam kupić nowe kalosze i peleryny przeciwdeszczowe – powiedziała mama. – Ro-
           śniecie jak na drożdżach.
             – Ja jestem drożdżową babką, a Bartek plackiem – zachichotała Ania.
             Godzinę później dzieci i tata weszli do sklepu odzieżowego. W dziale obuwniczym stały
           rzędy butów w różnych rozmiarach i kolorach. Były wśród nich zamszowe półbuty, sportowe
           adidasy i trampki oraz buty trekkingowe do chodzenia po górach.
             – O, tutaj są kalosze! – zawołała Ania.
             Wybór był ogromny: jednokolorowe, fioletowe w białe kropki, kraciaste, łaciate lub w paski.
           Były nawet śmieszne kalosze z wzorami przedstawiającymi sadzone jajka, gąsienice w kapelu-
           szach i statki kosmiczne. Należało tylko wybrać odpowiedni rozmiar.
             – Ja chcę takie – Bartek wskazał ogromny zielony kalosz.
             – To jest kalosz reklamowy. Służy jako informacja, że tu można kupić kalosze – powiedział
           tata ze śmiechem. – Pasuje tylko na wielką stopę smoka, a ty nosisz rozmiar trzydzieści dwa –
           wyjaśnił synkowi.
             Dzieci zaczęły przymierzać wybrane modele. Ani najbardziej podobały się żółte kalosze
           w błękitne żabki.


        154
   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161