Page 92 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1
P. 92

Wrzesień, tydzień 4                        Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny?


                                         Przebieg dnia
                                              I
           • Sąsiad w kole – zabawa powitalna (przewodnik, s. 83).
           • Mierzymy rękami – przygotowanie papierowych rąk.
           Szary papier, ołówek, taśma.
           N. obrysowuje ołówkiem na szarym papierze dłonie dzieci, ustawiając je jedna za drugą
           (tak, aby wyglądały jak miarka), i wycina tak przygotowaną miarkę.
           Miarka zostanie wykorzystana do mierzenia obwodu drzew w dalszej części dnia.
           • Ćwiczenia poranne – zestaw nr 4 (przewodnik, s. 84).
                                              II
           Zajęcia 1. Dary jesieni – zapoznanie z prostokątem.
           • List od Pani Jesieni – wprowadzenie pojęcia prostokąt.
           N. mówi dzieciom, że Pani Jesień przysłała do nich list i prosiła, żeby uważnie go wysłuchały
           i wykonały zadania, które dla nich przygotowała.
           N. odczytuje list.
                                          Drogie Dzieci!
           Witam Was bardzo serdecznie. Przyszłam do Was parę dni temu i przyniosłam kolorowe liście,
           owoce, grzyby i inne dary. Słyszałam, że bardzo chętnie uczycie się nowych rzeczy, dlatego
           chciałabym, abyście dziś czegoś nowego się nauczyły. Posłuchajcie wiersza, odpowiedzcie na
           moje pytania, a dowiecie się, o czym chciałam Wam opowiedzieć.

           • Słuchanie wiersza Marii Terlikowskiej Prostokąt.
           Prostokąt też ma proste kąty,
           lecz znamy różne prostokąty:
           bywają niskie – jak ten mur,
           albo wysokie – jak drapacz chmur.
           Duży prostokąt to jest ściana
           cała na żółto pomalowana.
           Mały prostokąt – to jest zeszyt.
           Już rozumiecie? To mnie cieszy.

         •  Rozmowa na temat wiersza.
            − O czym był ten wiersz?
            − Co to jest prostokąt?
            − Jakie prostokąty zostały wymienione w wierszu?
            − Do czego podobne są prostokąty?
           • Zadania od Pani Jesieni.
           Kasztany, żołędzie, kuleczki jarzębiny, skrzydlaki, tablica demonstracyjna nr 7, prostokąt
           wycięty z papieru.
           Przed odczytaniem zadań od Pani Jesieni N. omawia z dziećmi wygląd prostokąta. Pyta
           dzieci:
            − Jak wygląda prostokąt?
            − Ile boków ma prostokąt?
            − Czy prostokąt ma wszystkie boki równe?
           N. podsumowuje, że prostokąt to figura, która zawsze ma cztery kąty i cztery boki (dwa
           krótsze i dwa dłuższe). Następnie N. odczytuje zadania przygotowane przez Panią Jesień:
            − Odszukajcie na tablicy demonstracyjnej wszystkie prostokąty.


        90
   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97