Page 89 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny? Wrzesień, tydzień 4

• Przypomnienie, w jaki sposób należy zachowywać się na spacerze.
• Obserwowanie drzew i krzewów, słuchanie ich nazw podawanych przez N. Zwracanie uwa-
gi na ich charakterystyczne liście i owoce; dokonywanie podziału na drzewa iglaste i drze-
wa liściaste; określanie różnic i podobieństw między nimi.
• Obserwowanie nielicznych zwierząt: wiewiórek, ptaków.
• Zbieranie kasztanów, żołędzi, kolorowych liści, szyszek.
• Oglądanie drzew, poznawanie ich budowy (korzenie, pień, korona); badanie powierzchni kory.
• Układanie kompozycji z patyków i owoców
Zabawy na świeżym powietrzu
• Poznawanie, przywitanie drzew w ogrodzie przedszkolnym.
N. z dziećmi spaceruje po ogrodzie przedszkolnym – od drzewa do drzewa, nazywając je.
Dzieci oglądają liście drzew, owoce, dotykają kory. Na koniec przytulają się do drzew. (Dzie-
ci powinny znać nazwy drzew znajdujących się w ogrodzie przedszkolnym).
• Od drzewa do drzewa – zabawa bieżna.
Dzieci biegają od jednego drzewa do drugiego, w wyznaczonym miejscu ogrodu. Na hasło:
Stop! zatrzymują się przez chwilę w bezruchu. Po chwili znowu biegają.
III
• Pani Jesień – zapoznanie z piosenką tygodnia.
• Słuchanie piosenki Pani Jesień (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
Nagranie piosenki Pani Jesień, odtwarzacz CD.
C am dm G C
6 Œ. Œ j j ‰ j Œ. j Œ.
& 8 ‰ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Już Je - sień li - ście zło - ci na drze-wach w par-ku, w le-sie.
F C dm G C
j
j
& œ œ œ ‰ œ œ œ œ Œ. œ œ œ ‰ œ œ œ œ Œ œ j
Kasz-ta - ny trzy-ma w dło-niach, je - sien - ne kwia - ty nie - sie. Wa -
am dm G C
j ‰ j Œ. j Œ.
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ
rzy - wa zbie - ra z po - la i w sa - dzie rwie o - wo - ce.
F C dm G C C7
j
j
& œ œ œ ‰ œ œ œ œ Œ. œ œ œ ‰ œ œ œ œ Œ.
Przy-no - si dzie-ciom skar-bów peł - niu - tkie, wie - lkie ko - sze.
F G C am dm G C C7
j
j
.
& . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ.
Dziś Je - sień wi - ta - my, ni - sko się kła - nia-my, da - ry pię - kne skła - da - my:
F G C am dm G C
j
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ Œ. . .
de-szczo-we kro-pel - ki i ro - sy pe - reł - ki, po - ran - ne, sre-brne mgieł-ki.

87