Page 85 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny? Wrzesień, tydzień 4

Dzień 1 Oznaki jesieni
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Sąsiad w kole – zabawa powitalna. IV.2
Słonko świeci, deszczyk pada – zabawa orientacyjno-porządkowa. I.5
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 4. I.5
II.1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej. Przyjęcie urodzinowe. Cel: IV.2
rozwijanie mowy.
2. Spacer w okolicach przedszkol. Cele: zapoznanie ze środowiskiem przy- IV.16, IV.18
rodniczym; poznanie oznak jesieni.
Zabawy na świeżym powietrzu: poznawanie, przywitanie drzew w ogro- I.5, IV.18
dzie przedszkolny; Od drzewa do drzewa – zabawa bieżna.
III. Pani Jesień – zapoznanie z piosenką tygodnia. I.5
Jak powstało drzewo? – zabawa badawcza. IV.1, IV.13
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• zapoznanie ze środowiskiem przyrodniczym,
• poznawanie oznak pory roku.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się na temat wysłuchanego tekstu,
• aktywnie uczestniczy w poznawaniu przyrody jesienią,
• obserwuje i nazywa oznaki jesieni.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Środki dydaktyczne: obrazki przedstawiające słońce i parasol, szarfy, lupa, trzy nasiona (np.
żołędzie), nasiona jabłoni i klonu (skrzydlaki), karty pracy, cz. 1, s. 28, 29, 30, 31, tablica de-
monstracyjna nr 8, piosenka Pani Jesień (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Sąsiad w kole – zabawa powitalna.
Koło, koło i siadamy! Kto nie usiadł, to niech siada
Już sąsiadów swoich mamy! i popatrzy na sąsiada.
Siadaj, siadaj obok mnie, Siadaj, siadaj obok mnie,
tutaj będzie miejsce twe! tutaj będzie miejsce twe!
Siadaj, siadaj obok mnie, Siadaj, siadaj obok mnie,
tutaj będzie miejsce twe! tutaj będzie miejsce twe!
• Słonko świeci, deszczyk pada – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Obrazki przedstawiające słońce i parasol.
N. dzieli salę na dom i ogród. Gdy pokazuje rysunek słońca, dzieci wychodzą z domu i spa-
cerują po ogrodzie, podskakują. Gdy N. mówi hasło Deszczyk pada i pokazuje rysunek pa-
rasola, dzieci wracają do domu.
83