Page 93 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny? Wrzesień, tydzień 4

− Wskażcie w sali przedmioty, które mają kształt prostokąta.
− Ułóżcie z kasztanów na dywanie kształty prostokątów. Środki prostokątów wypełnijcie in-
nymi moimi darami: kuleczkami jarzębiny, żołędziami lub skrzydlakami.
• Karty pracy, cz. 1, s. 32.
Polecenia: Rysuj linie ukośne po śladach.
− Rysuj linie ukośne po śladach.
− „Nawlecz na nitkę” figury w kształcie prostokąta, zgodnie „Nawlecz na nitkę” figury w kształcie prostokąta zgodnie z kodem Ola.
z kodem Ola.
− Narysuj w tabeli odpowiednie prostokąty według wzoru.
• Jesienne drzewo – zabawa logopedyczna.
Kawałki kolorowego papieru (pomarańczowego, żółtego
i czerwonego), kartonik z konturami drzewa, słomka.
Dzieci otrzymują kartoniki z rysunkiem drzewa, na które-
go koronie są ułożone kolorowe kawałki papieru (liście).
Zadaniem dzieci jest przenieść liście pod drzewo przy Narysuj w tabeli odpowiednie prostokąty według wzoru.
użyciu słomki (poprzez zasysanie powietrza).
Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 2 (prze-
wodnik, s. 68). 32 grafomotoryka, myślenie logiczne, dekodowanie, sprawność manualna
Zabawy na świeżym powietrzu
• Mierzymy drzewa – zabawa badawcza.
Miarka przygotowana w I części dnia, sznurek, linijka.
Dzieci mierzą drzewa w ogrodzie przedszkolnym lub w parku. Mogą dokonywać takiego
pomiaru, używając sznurka i linijki albo, przygotowanej w I części dnia, miarki z rąk.
• Kałuże – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Szarfy, bebenek.
Dzieci poruszają się po wyznaczonym miejscu w ogrodzie przedszkolnym, pomiędzy roz-
łożonymi na ziemi szarfami (kałużami). Na sygnał – uderzenie w bębenek – każde dziecko
wskakuje do szarfy i wytupuje rytm rymowanki: Chętnie chodzę po kałuży, gdy kalosze mam
– ram, ram, ram, tam, tam. Dwa uderzenia w bębenek są sygnałem do wyjścia z szarfy i po-
nownego, swobodnego poruszania się.
• Zabawy dowolne z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.
III
• Utrwalenie refrenu piosenki Pani Jesień (przewodnik, s. 87). Nauka pierwszej zwrotki piosenki.
Nagranie piosenki Pani Jesień (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
Dzieci maszerują swobodnie w określonym kierunku, w rytmie wersji instrumentalnej pio-
senki. Kiedy usłyszą melodię refrenu piosenki, dobierają się w czwórki, podają sobie ręce
i powoli maszerują w rytmie piosenki w prawą stronę.
• Pani Jesień – zabawa – reagowanie na ustalone sygnały, rozwijanie zdolności koncentracji
podczas działania.
Nagranie piosenki Pani Jesień, odtwarzacz CD, talerze.
Dzieci maszerują w określonym przez N. kierunku, w rytmie melodii piosenki. Na mocne ude-
rzenie w talerze i przerwę w muzyce się zatrzymują N. prezentuje zdania. Zadaniem dzieci
jest rozpoznanie, które zdanie jest prawdziwe, a które fałszywe. Kiedy dzieci usłyszą zdanie
prawdziwe, unoszą jedną rękę w górę. Kiedy zdanie jest fałszywe, chowają ręce za siebie.
Przykładowe zdania:
− Kiedy nastaje jesień, dni stają się coraz krótsze. (P)
− Jesienią pojawiają się młode liście na drzewach. (F)

91