Page 80 - 883433_Kolorowe Karty metodyka AA+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

• Liście na wietrze – zabawa ruchowa przy muzyce.
Nagranie piosenki Liście w parku (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD, chustki szyfono-
we (jedna dla każdego dziecka).
Podczas muzyki N. prezentuje sposób poruszania się liści na wietrze: wykonuje szybkie
ruchy chustką, wiruje, opada itd. Dzieci naśladują N., poruszając chustkami w rytm muzyki.
Na zakończenie pokazują, jak liście opadają na ziemię.
• Tajemniczy grzybek – zabawa ruchowa.
Chusta.
Dzieci stoją w kręgu. Chętne dziecko odwraca się, a N. wybiera kolejną chętną osobę,
którą przykrywa chustą. Dzieci powtarzają rymowankę za N.: Kim jest grzybek, grzybek
mały? Czy pod chustą skrył się cały? Dziecko, które było odwrócone, odgaduje, kto jest
ukryty pod chustą.
N. przygotowuje wcześniej figury (kwadraty) z wyprawki i umieszcza je w kopertach (dla
każdego dziecka).
• Kwadratowy pociąg – zabawa dydaktyczna.
Wyprawka A, kolorowe figury (kwadraty), kilka kasztanów, żołędzi, szyszek.
N. rozdaje dzieciom koperty z figurami. Dzieci układają z nich pociągi i wagony. W wago-
nach umieszczają dary jesieni. Następnie kończą zdanie: Pociąg wiezie dary jesieni do…
• Grzybobranie – zabawa z figurami.
Wyprawka A+, kolorowe figury (kwadraty), szablony grzybów z papieru kolorowego.
N. rozkłada na dywanie figury i szablony grzybów. Dzieci siedzą w kręgu. Z figur układają
pociąg, który będzie przewoził grzyby – po cztery w każdym wagonie. Następnie szukają
elementów w kształcie kwadratu na sali (jeżeli są kwadratowe elementy) i je wskazują.
• Liczymy grzyby – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

78