Page 20 - 883461_K_K_METO_A+_i_B_cz_1

Wrzesień, tydzień 1 W przedszkolu

• Słuchanie opowiadania.
Skończyły się wakacje i dzieci z radością wróciły do przedszkola. Każde dziecko chciało opowie-
dzieć o swoich letnich podróżach i przygodach. Pani poprosiła, żeby każde z dzieci przyniosło
dowolną pamiątkę z wakacji. Następnego dnia przedszkolaki usiadły w kółeczku i po kolei pre-
zentowały przyniesione rzeczy.
– W tym roku pojechałam z rodzicami do Hiszpanii – powiedziała Weronika. – Pływałam w morzu
i zwiedzałam śliczne miasto, Barcelonę. Są tam Magiczne Fontanny, które świecą różnymi kolorami,
i Muzeum Czekolady. Przyniosłam wam cukierki czekoladowe, którymi możecie się poczęstować.
– A ja byłem w Zakopanem i chodziłem po górach. Raz wjechałem kolejką linową na Kaspro-
wy Wierch – pochwalił się Michał.
– Spotkałeś prawdziwego niedźwiedzia? – zapytała Basia.
– Nie, ale za to byłem w Muzeum Figur Woskowych i widziałem tam sztucznego, wielkiego
miśka. Był pięć razy większy ode mnie, zobaczcie! – powiedział Michał i pokazał wszystkim zro-
bioną w muzeum fotografię.
– A my mieszkaliśmy na polu namiotowym na Mazurach. Każdej nocy coś się działo – po-
wiedział Ernest. – Kiedyś spadł deszcz i nasze materace były mokre, a innym razem coś drapało
w namiot i robiło „chrum, chrum”…
– Ojej! Czy to był dzik? – zapytał Tomek.
– Nie! To był mój tata, który chciał nastraszyć mnie i mamę i zrobił nam psikusa. Mama tro-
chę się wystraszyła, ale ja od razu poznałem, że to tata, i wszyscy się śmialiśmy. Pływaliśmy też
łódką po jeziorze i z daleka widziałem białe łabędzie z szarymi pisklętami. Zobaczcie, to jest
białe pióro, które znalazłem przy brzegu – powiedział Ernest.
Dzieci z zaciekawieniem słuchały wszystkich opowieści i oglądały różne pamiątki z wakacji.
Były wśród nich górskie kamienie, bursztyny, muszle, drewniane lub plastikowe figurki zwie-
rząt, dzwoneczki i fotografie.
– A wiecie, co ja przywiozłam z wakacji? – zapytała niespodziewanie pani. – Odpoczywałam
we wsi o nazwie Rybno i przywiozłam stamtąd małą kotkę. Będzie się nazywała Szprotka!
• Rozmowa na temat opowiadania.
N. zadaje dzieciom pytania:
− Jakie miejsca odwiedziły dzieci w czasie wakacji?
− Jakie pamiątki przywiozły?
− A gdzie ty byłeś/ byłaś na wakacjach?
− Co najbardziej ci się podobało?
• Znaczki-przedszkolaczki – zabawa utrwalająca znajomość znaczków rozpoznawczych.
Rysunki przedstawiające znaczki rozpoznawcze.
Dzieci siedzą w kole. N. pokazuje rysunki znaczków rozpoznawczych. Dziecko, które ma
dany znaczek, podnosi rękę do góry i wyklaskuje rytmicznie nazwę swojego znaczka. Na
zakończenie zabawy dzieci kolorują rysunki swoich znaczków.
• Muszelka – zabawa plastyczna.
Kartki z rysunkami konturowymi muszelek, kredki.
Dzieci rysują po śladach muszelek.
• Karty pracy B, cz. 1, s. 4.
Polecenia:
− Posłuchaj zdań czytanych przez nauczyciela. Połącz dzieci z odpowiednimi zdjęciami.
− Odszukaj w naklejkach zdjęcia muszelek. Naklej je w pustych polach zgodnie z zauważo-
nym wzorem (rytmem).

18