Page 126 - 882176_OS lifting BB+ cz2
P. 126

Grudzień, tydzień 1                                         Tu rosły paprocie
          Dzień 5                                                          Park jurajski

          Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

          I.   Przygotowanie kartek do pracy plastycznej.                 I 7
              Numerowanie rysunków dinozaurów kropkami. Kolorowanie ich według  IV 8, IV 14,
              wzoru. Kolorowanie szóstej grudki węgla, licząc od lewej strony. Koloro- IV 15
              wanie szóstej grudki węgla, licząc od prawej strony.
              Zabawy badawcze – poznawanie właściwości fizycznych soli kamiennej  IV 13
              i węgla kamiennego.
              Ćwiczenia poranne – zestaw 13.                              I 5
          II. 1. Groźne dinozaury – ćwiczenia w liczeniu. Cel: rozwijanie umiejętności  IV 15
              liczenia w zakresie sześciu.
              Zabawa ruchowo-naśladowcza Spacer dinozaurów.               I 5
            2. Park jurajski – malowanie na podkładzie z kaszy manny. Cel: rozwijanie  IV 5, IV 8
              sprawności manualnej.
              Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa z zastosowaniem ry- I 5
              mowanki; zabawa ruchowa Gimnastyka dinozaura; zabawa ruchowa
              Marsz dinozaurów.
          III.  Zabawa Włóczkowe dinozaury.                               I 7, IV 1
              Wskazywanie na dole karty obrazka dinozaura, który pasuje do szkieletu  IV 9, IV 11
              widocznego na dużym zdjęciu.
              Zabawa rozwijająca zmysły Co schował Dinuś?                 IV 13
              Otaczanie pętlami po trzy obrazki dinozaurów i po cztery obrazki jaj  IV 2, IV 12,
              dinozaurów. Liczenie pętli. Słuchanie nazw różnych dinozaurów, po- IV 15
              wtarzanie ich.
          Cele główne:
             − rozwijanie umiejętności liczenia,
             − rozwijanie sprawności manualnej.

          Cele operacyjne:
          Dziecko:
             − liczy w zakresie sześciu,
             − maluje na podkładzie z kaszy manny.

          Rozwijane kompetencje kluczowe:
             − w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
             − matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
             − osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
             − w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

          Środki dydaktyczne: włóczka w różnych kolorach, sześć dużych sylwet dinozaurów, obrazki
          przedstawiające różną liczbę dinozaurów, kasza manna, farby, pędzle, klej, kartki w formacie A4,
          różne przedmioty, opaska z napisem Dinuś, bryłki – soli i węgla kamiennego, mapa Polski, białe
          i czarne tekturowe małe koła, lupy, pojemniki z wodą, białe i czarne krążki, pudełko, tamburyn,
          bębenek, karty pracy, cz. 2, nr 32, 33, 34, 35, 36, 37.



          124
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131