Page 174 - 882176_OS lifting BB+ cz2
P. 174

− obywatelskie,
             − w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.


          Środki dydaktyczne: wiersz Elżbiety Chilińskiej-Karpowicz Choinka, teksty zagadek, różne
          łańcuchy choinkowe, paski papieru kolorowego, klej, gałązka choinki, nagrania kolęd pozyska-
          nych przez N,, opłatek, tamburyn, bębenek, karta pracy, cz. 2, nr 55.
                                          Przebieg dnia
                                                I
            • Ćwiczenia w tworzeniu liczby mnogiej.
            N. mówi nazwę ozdoby choinkowej w liczbie pojedynczej. Dzieci podają tę nazwę w liczbie
            mnogiej, np.: bombka – bombki, gwiazdka – gwiazdki, łańcuch – łańcuchy, lampka – lampki,
            aniołek – aniołki, grzybek – grzybki, sopelek – sopelki...
            • Ćwiczenia wyrazistej wymowy – Echo.
            N. recytuje wiersz Elżbiety Chilińskiej-Karpowicz Choinka. Dzieci jak echo powtarzają za nim
            każdy wers, dokładnie wymawiając poszczególne słowa.
            Choineczka rośnie w borze i napłakać się nie może,
            że samotna tutaj stoi, nie rozświetla twych pokoi
            bombeczkami, gwiazdeczkami,
            bombeczkami, gwiazdeczkami.
            Choineczka stoi w borze i nacieszyć się nie może,
            że w pokoju będzie stała, salon wielki rozświetlała
            bombeczkami, gwiazdeczkami,
            bombeczkami, gwiazdeczkami.
            • Wyrażanie miną i ruchem nastroju smutnej choinki i wesołej choinki.
            Tamburyn.
            Dzieci poruszają się w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas przerwy N. mówi,
            jaka była choinka, np.: smutna, zmartwiona, zadowolona, zła, wesoła, dumna, radosna,
            przerażona. Dzieci próbują przedstawić to uczucie.
            • Ćwiczenia poranne – zestaw 15 (przewodnik, cz. 2, s. 153).
                                               II
            Zajęcia 1. Poznawanie zwyczajów, tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
            w innych krajach europejskich niż Polska.
            • Słuchanie ciekawostek o świętach Bożego Narodzenia.
            Grecja: nie obchodzi się tu Wigilii. Święta rozpoczynają się 25 grudnia. Na świąteczny obiad
            pieczona jest pastries. Symbolem świąt jest płaska, drewniana misa, w której znajdują się:
            woda, bazylia i krzyż. Raz dziennie jeden z członków rodziny, zazwyczaj matka, zanurza krzyż
            w poświęconej wodzie i kropi każdy pokój.
            Norwegia: obchodzi się tu Wigilię. Potrawy różnią się w zależności od regionu. Dzieci dostają do
            picia napój bożonarodzeniowy zwany julebrusem. Przysmakiem jest deser – krem ryżowy. Kto
            znajdzie w nim migdał, dostaje marcepanową świnkę. W każdym domu mieszka gnom. Należy
            o niego dbać, bo inaczej coś spsoci. Dlatego pan domu wynosi mu miseczkę ze smakołykami.
            Gnom przynosi też prezenty.
            Anglia: nie obchodzi się Wigilii. Świętuje się 25 grudnia, zasiadając całą rodziną do stołu i jedząc
            nadziewanego, pieczonego indyka i bożonarodzeniowy pudding, w którym jest ukryta moneta.
            Kto ją znajdzie, będzie miał szczęście. Brytyjczycy łamią się ciasteczkami. W tym dniu przemawia
            królowa, składając życzenia swoim poddanym.


          172
   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179