Page 169 - 882176_OS lifting BB+ cz2
P. 169

• Zabawa z sankami.
           Sanki.
           Dzieci wożą się na przemian na sankach. Ciągną sanki pełne śniegu.
                                             III
           • Zabawa orientacyjno-porządkowa Potłuczona bombka.
           Tamburyn.
           Dzieci siedzą z wyciągniętymi do przodu nogami, zbliżają się jak najbardziej do siebie, do
           środka koła, tworząc okrągłą bombkę choinkową. (N. stoi w środku z tamburynem). Na
           uderzenie w tamburyn bombka rozbija się – dzieci, podpierając się na rękach, wycofują się
           do tyłu (jak kawałki rozbitego szkła).
           • Wykonywanie prezentu dla rodziców z okazji świąt.
           Materiały do wykonania szopki.
        •  Wycinanie konturów szopki z podwójnie złożonego kartonu po wzorze narysowanym przez
           N. (zagięcie kartki w miejscu dachu).
        •  Wycinanie półokrągłego łuku w przedniej części szopki po narysowanych liniach. Przy-
           klejanie w tym miejscu na tylnej ściance żłóbka i świętej rodziny – wyciętych z kolorowej,
           świątecznej pocztówki.
        •  Wyklejanie dachu szopki brązową bibułą ponacinaną w paseczki, udrapowaną (strzecha).
        •  Przyklejanie na dachu gwiazdy betlejemskiej wyciętej z żółtego lub złotego papieru.
        •  Kolorowanie pozostałych elementów przedniej ściany szopki kredkami, rysowanie czarnym
           lub brązowym flamastrem kresek imitujących cegiełki (pokaz N.).
        •  Wywijanie na zewnątrz paska o szerokości około 1 cm, znajdującego się na dole przedniej
           i tylnej części szopki. Przyklejenie go do prostokątnej podstawki.
        •  Przyklejanie (wyciętych przez N.) zielonych choinek po bokach łuku imitującego wejście do
           szopki (choinki złożone w poprzek na pół i rozłożone, nacięcie trochę wzdłuż linii złożenia
           pnia ułatwia przymocowanie do podstawki i uplastycznienie choinek, przyklejonych wierz-
           chołkami do przedniej ściany szopki).



        Grudzień, tydzień 3                                            Święta, święta
        Dzień 4                                                        Bombki i liczby


        Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

        I.   Zabawa z wykorzystaniem rymowanki Niezwykły gość.          IV 5
            Ćwiczenia poranne – zestaw 15.                              I 5
        II. 1. Ćwiczenia w liczeniu. Zabawy matematyczne Bombki oraz Śniegowe  IV 15
            gwiazdki. Cel: rozwijanie umiejętności liczenia, zapoznanie z zapisem
            cyfrowym liczby 0.
            Zabawa orientacyjno-porządkowa Niezwykłe bombki.            I 5
          2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 8. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I 8
            Zabawy na świeżym powietrzu: spacer w pobliżu przedszkola; zabawa  I 5
            bieżna Zawieja śnieżna; zabawa ruchowa z elementem rzutu – Śnieżki.
        III.  Utrwalanie znajomości własnego adresu. Uzupełnianie pierwszego pola,  III 3
            tak aby powstała kartka świąteczna. Podawanie adresu, do uzupełnienia
            drugiego pola.
            Masaż w parach Świąteczne ciasto.                           I 5
            Ekspresja słowna – Święta Bożego Narodzenia to…             IV 1

                                                                                  167
   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173   174