Page 168 - 882176_OS lifting BB+ cz2

Zajęcia 2. Słuchanie wiersza Tadeusza Kubiaka Wieczór wigilijny.
• Słuchanie wiersza.
Biały obrus lśni na stole, Kiedy mama się dzieliła
pod obrusem siano. ze mną tym opłatkiem,
Płoną świeczki na choince, miała w oczach łzy, widziałem,
co tu przyszła na noc. otarła ukradkiem.
Na talerzach kluski z makiem, Nie wiem, co też mama chciała
karp jak księżyc srebrny. szepnąć mi do ucha:
Zasiadają wokół stołu bym na drzewach nie darł spodni,
dziadek z babcią, krewni. pani w szkole słuchał...
Już się z sobą podzielili Niedojrzałych jabłek nie jadł,
opłatkiem rodzice, butów tak nie brudził...
już złożyli wszyscy wszystkim Nagle słyszę, mama szepce:
moc serdecznych życzeń. – Bądź dobry dla ludzi.
• Wypowiedzi dzieci – odpowiadanie na pytania.
− Które spośród tradycji świątecznych lubisz najbardziej?
− Jakie potrawy pojawiają się w Wigi-
lię na stole w twoim domu?
− Co ludzie składają sobie w dniu Wi-
gilii?
• Tablica demonstracyjna nr 50.
• Wypowiedzi dzieci na temat wyglą-
du stołu wigilijnego (nakrycia, po-
traw, dekoracji).
• Wspólne śpiewanie kolęd.
Nagrania kolęd pozyskanych przez
N.
Dzieci stają dookoła stołu, podają
sobie ręce i lekko kołysząc się z nogi 50
50
na nogę, wspólnie śpiewają wybra-
ną kolędę (nagranie w tle).
• Karta pracy, cz. 2, nr 53. Policz zdjęcia, które przedstawiają choinki, bombki i łańcuchy. Narysuj odpowiednią
− Policzcie zdjęcia, które przedstawiają choinki, bombki liczbę kropek obok podanych zdjęć, pod dużą ramką.
i łańcuchy.
− Narysujcie odpowiednią liczbę kropek obok poda-
nych zdjęć, pod dużą ramką.
− Rysujcie szlaczki po śladach, a potem – samodzielnie.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Spacer – oglądanie odświętnie ozdobionych wystaw
sklepowych, domów: porównywanie kolorystyki, ele-
Rysuj szlaczek po śladzie. Pozostałe szlaczki, jeśli potrafisz – rysuj samodzielnie.
mentów wykorzystanych w dekoracji.
• Zabawa bieżna Kulig.
Janczary.
Dzieci ustawiają się parami, jedno za drugim, i chwy-
tają się za ręce – tworzą saneczki. Gdy słychać jancza-
ry potrząsane przez N. – dzieci ostrożnie biegają. Gdy
janczary milkną, zamieniają się miejscami i zabawa przeliczanie, grafomotoryka 53
trwa nadal.
166