Page 62 - 882440_OS lifting BB+ cz3
P. 62

Masło posiekać z mąką i żółtkami, dodać pozostałe składniki i dobrze wyrobić ciasto. Wał-
            kować ciasto lub rozpłaszczać kawałki ręką i wycinać różne kształty ciastek. Piec na złoty
            kolor. Po ostudzeniu – ozdabiać.

            Zabawy na świeżym powietrzu
            • Zabawa z wykorzystaniem rymowanki (według Małgorzaty Markowskiej).
            Dzieci stają przed N. w luźnej gromadce. Ćwiczą pod dyktando wypowiadanej przez niego
            rymowanki:
             Ręce w przód,
             ręce w górę,
             i podskokiem aż pod chmurę.
             Ręce w dół,
             ręce w bok, nogi wykonują skok.     Wykonują podskok obunóż w miejscu.
             Wszyscy ćwiczą bez wyjątku,       Maszerują w miejscu.
             zaczynamy od początku.
            • Zabawa ruchowa z elementem podskoku Podskok z klaśnięciem.
            Trójkąt.
            Dzieci stoją w rozsypce przed N., który uderza w trójkąt nad głową. Wykonują podskok
            obunóż w miejscu, z klaśnięciem nad głową. N. kolejno uderza w trójkąt przed klatką pier-
            siową, za plecami, na wysokości głowy, po prawej i po lewej stronie, z boku tułowia. Dzieci
            podskakują, klaszcząc w dłonie w miejscu wskazanym przez trójkąt.
                                               III
            • Opowiadanie historyjki o dziadku.
            Wyprawka, karta D, kartki, klej, nożyczki.
            Wycinanie obrazków historyjki o dziadku, układanie ich według kolejności zdarzeń. Przy-
            klejanie ich na kartce. Opowiadanie historyjki, nadanie jej tytułu.
            • Zabawa bieżna Zamień woreczek.
            Dwa woreczki w różnych kolorach.
            Dzieci stoją w dwóch rzędach, naprzeciwko siebie. Pierwsze osoby w rzędach mają w rękach
            woreczki w różnych kolorach. Biegną do siebie. Kiedy się spotkają, zamieniają się woreczka-
            mi. Potem dobiegają do dzieci stojących na początku rzędów, oddają im woreczki i idą na
            koniec nowych rzędów. Dzieci, które otrzymały woreczki, zaczynają zadanie od początku.
            • Ekspresja słowna.
            Udzielanie odpowiedzi na pytanie: Co by było, gdyby nagle zniknęły wszystkie babcie i wszyscy
            dziadziusiowie?



















          60
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67