Page 104 - 882518_OS lifting BB+ cz4
P. 104

Przebieg dnia
                                                I
            • Karta pracy, cz. 3, nr 62.
             − Połączcie kropki znajdujące się na dole karty według   Połącz kropki znajdujące się na dole karty według podanego wzoru.
            podanego wzoru.
            • Zabawy z wykorzystaniem wiersza Małgorzaty Ba-
            rańskiej.
            Dzieci dobierają się parami. Wykonują ruchy, o któ-
            rych jest mowa w wierszu.

            Mój kolego, przybij ze mną
            prawą dłonią piątkę!
            Teraz zrób to lewą dłonią –
            palców masz dziesiątkę!
            • Ćwiczenia poranne – zestaw 26.
            Tamburyn, odtwarzacz CD, nagranie wybranej pio-
            senki.
          •  Zabawa na powitanie Witamy się różnymi częściami
            ciała.
            Dzieci poruszają się w rytmie wystukiwanym na tam-  62  percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa
            burynie. Podczas przerwy w grze N. mówi, jakimi
            częściami ciała będą witały się dzieci, np.: Witamy się łokciami. Witamy się kolanami. Witamy
            się stopami. Dzieci dotykają się tymi częściami ciała.
          •  Ćwiczenie ramion Prasujemy ubrania.
            Dzieci naśladują prasowanie żelazkiem, naprzemiennie: prawą ręką i lewą ręką.
          •  Ćwiczenie dużych grup mięśniowych Zakładamy ubrania.
            Dzieci naśladują wkładanie elementów ubrania, o których mówi N.
          •  Ćwiczenie tułowia Prosimy do tańca.
            Spacerują po sali, kłaniają się osobom, które chciałyby zaprosić do tańca.
          •  Ćwiczenie pamięci ruchowej Przeglądamy się w lustrze.
            Dzieci ustawiają się w parach. Jedno dziecko pokazuje ruchy, drugie je naśladuje.
          •  Ćwiczenia nóg Idziemy na boisko.
            Dzieci maszerują po obwodzie koła, przy nagraniu wybranej piosenki.
                                               II
            Zajęcia 1. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka.
            • Zabawa muzyczno-ruchowa Aerobik.
            Nagranie muzyki tanecznej, odtwarzacz CD.
            N. ustawia się przed dziećmi, które stoją w rozsypce. Przy nagraniu muzyki tanecznej wy-
            konuje ruchy – podskoki, skłony w przód, skłony w bok, obroty, wymachy ramion, a dzieci
            go naśladują.
            • Słuchanie wiersza.
            Gimnastyka to zabawa,                  Skłony, skoki i przysiady
            ale także ważna sprawa,                trzeba ćwiczyć – nie da rady!
            bo to sposób jest jedyny,              To dla zdrowia i urody
            żeby silnym być i zwinnym.             niezawodne są metody.





          102
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109