Page 131 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Nauczyciel uczy, wspiera Październik, tydzień 2 (6)

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• nakleja i ozdabia serduszko dla nauczyciela.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

I część dnia
• Dzień dobry, witam was – zabawa powitalna (s. 116).
• Co lubię? – zabawa słownikowa.
Dzieci siedzą w kole. N. siada w środku i wypowiada zdania o tym, co lubi, np.: Lubię zabawy
w kole. Lubię jeść owoce. Lubię jeździć na rowerze. Dzieci, które lubią to samo co N., wstają
i podskakują w miejscu.
N. może poszerzyć zakres tematyki wypowiadanych przez siebie zdań o zachowania pożą-
dane u dzieci, np.: Lubię, gdy dzieci sprzątają po sobie zabawki. Lubię, gdy dzieci, wchodząc
rano do sali, uśmiechają się i mówią dzień dobry.
• Którego obrazka brakuje? – zabawa z obrazkami, podawanie nazw zawodów wykony-
wanych przez osoby pracujące w przedszkolu.
Obrazki przedstawiające osoby pracujące w przedszkolu i wykonujące różne zawody (np.
nauczyciel, woźna, kucharka, dozorca).
Dzieci oglądają obrazki i nazywają przedstawione na nich zawody. Swobodnie wypowia-
dają się na temat wybranego zawodu. Następnie N. chowa dowolny obrazek i pyta: Jakiego
obrazka brakuje? Wybrane dziecko podaje nazwę zawodu i opisuje, co było na obrazku.
Następnie N. pokazuje obrazek, a dzieci konfrontują swoje wypowiedzi z tym, co jest na
obrazku.
• Ciasteczko dla pani – zabawa z elementem równowagi (s. 117).

II część dnia
Zajęcia 1. Upominek dla nauczyciela – zajęcia plastyczne.
• Koło – zabawa porządkowa (s. 117).
• Wysłuchanie utworu Bożeny Formy Moje przedszkole czytanego przez N.

Maszeruję rano W drzwiach nas wita pani,
do przedszkola z mamą, mam laurkę dla niej,
śpiewa ptak, wiatr powiewa, w sali już jest wesoło,
a ja głośno śpiewam. (…) wszyscy robią koło.
• Rozmowa na temat utworu.
N. zadaje dzieciom pytania:
− Gdzie rano dzieci przychodzą z mamami?
− Kto w przedszkolu wita dzieci?
− Co można podarować nauczycielowi?

129