Page 126 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Październik, tydzień 2 (6) Nauczyciel uczy, wspiera

Cele główne
• doskonalenie techniki ruchu,
• doskonalenie dykcji i artykulacji.
Cele operacyjne
Dziecko:
• orientuje się w przestrzeni podczas zabaw i ćwiczeń przy muzyce,
• doskonali umiejętność wypowiadania słów.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

I część dnia
• Dzień dobry, witam was – zabawa powitalna (s. 116).
• W co się bawić? – ćwiczenia słownikowe.
Klocek, plastelina w pudełku, kredka, piłka, woreczek gimnastyczny, lupa.
N. układa przed dziećmi różne przedmioty służące do zabawy. Dzieci wybierają przedmiot,
nazywają go i mówią, w co mogłyby się bawić z N., używając tego przedmiotu.
• Uściski – zabawa sensoryczna Magdaleny Maciaś.
Balon dla każdego dziecka, kulki hydrożelowe, pompony, gładkie kamyki, piasek.
Dzieci własnoręcznie wypełniają balony materiałami sensorycznymi, tworząc gniotki. N.
zawiązuje im balony. Dzieci eksperymentują z gniotkami, zmieniając ich kształty, rozciąga-
jąc je i porównując wypełnienia.
Należy umożliwić dzieciom samodzielny wybór materiału.
• Zawody – zabawa orientacyjno-porządkowa (s. 117).
II część dnia

Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Moja pani.
• Na hasło – zabawa ruchowa.
Bębenek.
N. gra na bębenku. Dzieci maszerują po kole zgodnie z rytmem wystukiwanym na instru-
mencie. Na hasło: Zmiana dzieci maszerują w przeciwnym kierunku. Kiedy N. uderzy moc-
no w instrument, przechodzą do przysiadu. Szybkie uderzenia w bębenek oznaczają przej-
ście do pozycji stojącej i wykonanie obrotu drobnymi kroczkami wokół siebie. Miarowe
dźwięki bębenka ponownie zapraszają dzieci do marszu.
• W rytm melodii – improwizacje.
Kwiaty z bibuły z przymocowanymi gumkami (do wsunięcia na nadgarstki), nagranie pio-
senki Moja pani, odtwarzacz CD.
Dzieci stoją na środku sali w kołach, po cztery osoby w każdym, i wykonują określone ruchy.
Dzieci:
1. Jestem dzielnym przedszkolakiem, podają sobie ręce i maszerują w cztero-
lecz gdy czegoś jeszcze nie wiem, osobowych kołach,
moja pani mi podpowie zatrzymują się, odwracają przodem do ich
i pomoże mi w potrzebie. środków i maszerują w miejscu,

124