Page 123 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Nauczyciel uczy, wspiera Październik, tydzień 2 (6)

Cele operacyjne
Dziecko:
• uważnie obserwuje obrazki, dostrzega i zapamiętuje zmiany,
• opisuje wygląd postaci.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
I część dnia

• Dzień dobry, witam was – zabawa powitalna (s. 116).
• Pląs Uciekaj myszko do dziury – zabawa tradycyjna w kręgu.
N. wybiera dwoje dzieci do ról: kota i myszki. Pozostałe dzieci tworzą krąg, trzy-
mając się za ręce. Na początku zabawy myszka i kot stają na zewnątrz kręgu. pląs Uciekaj
myszko do
Myszka ucieka przed kotem. Pozostałe dzieci poruszają się po obwodzie koła. dziury
N. śpiewa piosenkę.
1. Uciekaj, myszko, do dziury, to już nie wrócisz do dziury.
bo ciebie złapie kot bury. Bo jak cię złapie w pazury,
A jak cię złapie kot bury, to już nie wrócisz do dziury.
to cię obedrze ze skóry. 3. Uciekaj, myszko, uciekaj.
A jak cię złapie kot bury, Droga do norki daleka,
to cię obedrze ze skóry.
a kot już miauczy: miau, miau, miau,
2. Do dziury, myszko, do dziury, bo ciebie myszko zjeść by chciał.
by cię nie złapał kot bury. A kot już miauczy: miau, miau, miau,
Bo jak cię złapie w pazury, bo ciebie myszko zjeść by chciał.
• Jak wygląda nauczyciel? – opisywanie wyglądu postaci.
Zdjęcia, np. wycięte z czasopism, przedstawiające kobiety i mężczyzn.
N. pokazuje dzieciom zdjęcia kobiet. Informuje, że to panie nauczycielki. Pyta dzieci: Jak
wygląda nauczyciel? Dzieci wypowiadają się na temat cech zewnętrznych, np.: Nauczyciel-
ka jest… wysoka, niska, uśmiechnięta, smutna, ma jasne/ ciemne włosy, nosi okulary. Następ-
nie N. informuje dzieci, że nie tylko kobiety są nauczycielami. Pokazuje zdjęcia mężczyzn
i prosi dzieci o opisanie ich wyglądu.
N. może zadawać pytania dotyczące stroju osoby przedstawionej na zdjęciu, kolorów
ubrań itd.
• Komu to jest potrzebne? – zagadki dotykowe.
Pudełko, gwizdek, garnek, długopis.
Wybrane dziecko wkłada rękę do pudełka, rozpoznaje dotykiem znajdujący się tam przed-
miot i wymienia nazwę zawodu, w którym jest on niezbędny, np.: gwizdek – policjant; gar-
nek – kucharz; długopis – nauczyciel.
• Czy potrafisz? – zabawa bieżna (s. 117).

121