Page 88 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 3 Moje umiejętności i talenty

• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 3 (s. 65).
II część dnia

Zajęcia 1. Trudne sprawy i łatwe rozwiązania – zajęcia plastyczne.
• Słuchanie wiersza Justyny Hadryś Złość.
4 piłki pingpongowe.
N. odczytuje wiersz. Następnie zamyka oczy i turla po dywanie równocześnie wszystkie
przygotowane piłki. Dzieci, do których doturlały się piłki, odpowiadają na pytania:
− O jakich problemach była mowa w wierszu?
− Jakie rozwiązania zostały zaproponowane?
Złość piękności szkodzi Ale co to, smutna mina?
to nauka znana. Kotek drży i się wygina!
Dlaczego jestem dzisiaj taki zły od rana? Wystraszył się nowego pana,
Tupię, kopię i grymaszę, złego jak osa już od rana.
rzucam książką i wciąż płaczę. Babcia serdecznie mnie przytuliła
Nikt dziś nie wie, co mi jest, potem okno otworzyła
nawet mój przyjaciel pies. i do ucha mi szepcze:
Wtem do domu babcia weszła: „Wyrzuć złość przez okno wreszcie!”
„Czy to tutaj ta złość mieszka? A ja zmęczony płaczem i kopaniem,
Mam coś na jej odwołanie”. krzyknąłem przez okno: „A kysz z dąsaniem!”
Ciekaw jestem niesłychanie. Wtem wszystkie dąsy i grymasy,
Z pudełka głowa kotka wyglądała. Przez okno uciekły w pola i lasy.
Szara, ufna i taka mała.
• Trudne sprawy – rozmowa kierowana.
N. rozmawia z dziećmi na temat tego, co może je smucić, złościć, czego się boją, oraz w jaki
sposób mogą sobie radzić z pojawiającymi się problemami np. dzieci:
− złoszczą się, kiedy coś lub ktoś nie pozwala im robić tego, co chcą, lub nie dostają tego,
czego potrzebują,
− smucą się, gdy żegnają się z tym, co straciły, albo gdy godzą się z tym, że niektórych
rzeczy nie będą mieć,
− boją się, gdy czują zagrożenie; strach chroni je przed nim, bo każe krzyczeć, uciekać,
chować się,
− zazdroszczą czegoś, co mają inni; tego, co potrafią zrobić lub jacy są – pojawia się wtedy
w nich złość lub smutek, mogą czuć jedno i drugie,
− wstydzą się, gdy różnią się czymś od innych, i oni dają im to odczuć; gdy nie spełniają
czyichś oczekiwań, nadziei; gdy przyłapano je na czymś niewłaściwym.

86