Page 97 - 881216_polski_pod_kl6_cz_1

Krok po kroku

Sprawozdanie z wydarzenia

1 We wstępie poinformuj o czasie i miejscu oraz charak- 3 Dokonuj selekcji faktów, by w natłoku szczegółów nie
terze wydarzenia; jeżeli jest cykliczne (powtarza się zaginęły najważniejsze informacje, by były czytelne
co jakiś czas), określ jego częstotliwość, np. W czwar- i konkretne.
tek 10 marca 2017 roku miałam okazję uczestniczyć
w zajęciach muzealnych dotyczących historii garn- 4 Twoja praca może zawierać ważniejsze albo cieka-
carstwa. Zajęcia takie odbywają się co roku w pobli- we wypowiedzi uczestników zdarzeń. Wprowadź je,
skim skansenie w Szymbarku. Tegoroczne nosiły tytuł aby uwiarygodnić i uatrakcyjnić relację, np. Organi-
„Nie święci garnki lepią”. zatorka warsztatów chwaliła efekty naszych działań,
Nie zapomnij o osobach biorących udział w wydarze- twierdząc: „Takich glinianych naczyń z pewnością nie
niu, np. Wzięło w nim udział czterdzieścioro uczniów, powstydziliby się zawodowi garncarze, a może nawet
którzy zostali podzieleni na pięcioosobowe grupy. i święci…”.
Zwróć uwagę na to, czy byli to przypadkowi ludzie,
czy zaproszeni goście, osoby z określonej grupy wie- 5 Dopiero w zakończeniu oceń opisaną sytuację, tutaj
kowej albo zawodowej itp. jest miejsce na twoją opinię, którą warto uzasadnić.
Na końcu sprawozdania powinny się znaleźć także
2 Przedstaw w porządku chronologicznym wszystkie wnioski i uwagi dotyczące wydarzenia, np. Spotkania
zdarzenia składające się na temat sprawozdania. z ginącymi zawodami mają ogromny walor poznaw-
Staraj się to zrobić ciekawie, ale obiektywnie. W roz- czy, pomagają zrozumieć, jak żyli nasi przodkowie.
winięciu nie umieszczaj opinii ani ocen – ta część Powinny się nadal odbywać i obejmować jak najszer-
sprawozdania zawiera przede wszystkim fakty. szą grupę młodych osób.

95
95

0717_881216_polski_kl6_cz_1_DRUK.indd 95 17.07.2019 20:09:21