Page 59 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Droga do przedszkola Tydzień 2

Dzień 5 Bądźmy ostrożni!
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Samochody strażackie – zabawa ruchowo-naśladowcza. I.5
Prawda czy fałsz? – zabawa z rymowankami. III.8
Dzielenie nazw zdjęć na sylaby. Rysowanie linii po śladach. Dziele- IV.2, IV.8
Rysowanie pod każdym zdję- nie na głoski nazw zdjęć. Łączenie IV.8
ciem tylu kresek, z ilu sylab skła- liniami zdjęć, których nazwy koń-
da się jego nazwa. Rysowanie sy- czą się taką samą głoską.
gnalizatora. Kolorowanie świateł.
Ćwiczenia poranne – zestaw 2. I.5
II.1. Znaki na drodze – zajęcia plastyczne. Cel: rozwijanie sprawności manualnej. IV.8
Znaki drogowe – zabawa ruchowa. I.5
2. Przeszkody na drodze – wyznaczanie kierunków ruchu. Cel: kształtowa-
nie orientacji przestrzennej.
Zabawy na świeżym powietrzu: spacer na pobliskie przejście dla pie- I.5, III.5, III.7
szych – szukanie znaku Przejście dla pieszych, praktyczna nauka prze-
chodzenia przez jezdnię; zawody w przeciąganiu liny.
III. Ćwiczenia słuchowe. Ćwiczenia słuchowe: określanie IV.2
środkowej głoski w prostych
słowach.
Śpiew – zbiorowy i indywidualny – piosenki Droga do przedszkola. IV.7
Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia. I.5, IV.7
Policjant kierujący ruchem – zabawa ruchowa. I.5
Praca z kartą przedszkolaka. IV.9
Cele główne:
• rozwijanie sprawności manualnej,
• kształtowanie orientacji przestrzennej.
Cele operacyjne:
Dziecko:
• wykonuje pracę plastyczną,
• utrwala umiejętność orientacji w schemacie własnego ciała oraz kodowania kierunków za
pomocą kolorów.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• cyfrowe,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Środki dydaktyczne: nagranie dowolnej muzyki, bębenek, kartoniki z obrazkami wybranych
znaków drogowych, tamburyn, skakanka, długi sznurek, dowolne obrazki, czapka policjanta
drogowego, kredki, flamastry, plastelina, patyczki do lodów lub rurki papierowe do napojów,
9 plastikowych zakrętek do butelek, klej, tablica demonstracyjna nr 2, Strefa przedszkolaka.
Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 4, Strefa przedszkolaka. Litery i liczby, s. 4, Strefa
przedszkolaka. Kodowanie. B, s. 4, Strefa przedszkolaka. Kodowanie. B+, s. 4, wyprawka BB+,
karta 2, karta przedszkolaka, naklejka – odblask.

57