Page 60 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka
P. 60

Wrzesień



                                         Przebieg dnia
                                              I
           • Samochody strażackie – zabawa ruchowo-naśladowcza.
           Nagranie dowolnej muzyki, bębenek.
           Przy dźwiękach muzyki dzieci naśladują jazdę samochodem strażackim. Kiedy N. zacznie grać
           na bębenku, naśladują syrenę alarmową, mówiąc ioioio, i ruchem pokazują gaszenie pożaru.
           • Prawda czy fałsz? – zabawa z rymowankami.
           Po wysłuchaniu rymowanek dzieci określają, które z nich są zgodne z prawdą, a które nie,
           i podają propozycje, co należy w nich zmienić.


           Światło zielone           Światło czerwone          Szybkie samochody
           jak młode listki          jak mak, jak ogień,       jeżdżą po chodnikach,
           przejść na drugą stronę   wszystkim przechodniom    piesi pomalutku
           zabrania wszystkim.       otwiera drogę.            chodzą po ulicach.
           Pasy na jezdni            Nie zwracaj uwagi         Pograj w piłkę na ulicy,
           są dla zabawy,            na drogowe znaki,         przecież jest tak blisko.
           omijaj te miejsca –       przecież one tylko        Po co iść daleko,
           to dobre zasady.          odstraszają ptaki.        na szkolne boisko?

    A     Strefa przedszkolaka. Przygotowanie   Strefa przedszkolaka. Litery i liczby, s. 4
          do czytania, pisania, liczenia, s. 4
           Polecenia:                            Polecenia:
            − Podziel nazwy zdjęć na sylaby. Narysuj  − Rysuj linie poziome po śladach.

           pod każdym zdjęciem tyle kresek, z ilu sy- − Podziel na głoski nazwy zdjęć. Połącz li-

           lab składa się jego nazwa.            niami zdjęcia, których nazwy kończą się
            − Rysuj sygnalizatory po śladach. Dokończ   taką samą głoską.
           kolorowanie świateł.
           • Ćwiczenia poranne – zestaw 2 (przewodnik, s. 37).
                                              II
           Zajęcia 1. Znaki na drodze – zajęcia plastyczne.

           • Znaki drogowe – praca z tablicą demonstracyjną.
           Tablica demonstracyjna nr 2.
           N. prezentuje dzieciom tablicę demonstracyjną. Dzieci oglądają obrazki znaków drogo-
           wych. N. zwraca uwagę na ich kształty i kolorystykę, wyjaśnia znaczenie słów: znaki ostrze-
           gawcze, znaki zakazu, znaki nakazu, znaki informacyjne.
           • Słuchanie fragmentu wiersza Krzysztofa Wiśniewskiego Kolorowe znaki.

           Trójkąty żółte z brzegiem czerwonym,
           z rysunkiem czarnym jak pióra kawcze
           mówią: „Uważaj na mój rysunek!”.
           I są to ZNAKI OSTRZEGAWCZE.


        58
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65