Page 65 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka
P. 65

To były wakacje!          Tydzień 3



          Dzień 1                                               Wspomnienia z wakacji

          Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

             I.  Wycieczka – zabawa orientacyjno-porządkowa.               I.5
              Tyle samo sylab – ćwiczenia słuchu fonematycznego.           IV.2
              Otaczanie czterema pętlami (każdą w innym kolorze) zdjęć, których na-  IV.2, IV.15
              zwy rozpoczynają się taką samą głoską. Określanie, w której pętli jest
              najmniej zdjęć.
              Ćwiczenia poranne – zestaw 3.                                I.5
             II.1.  Słuchanie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej Muszka w bursztynie. Cel:  IV.2, IV.5
              rozwijanie mowy.
              Rozsypane bursztyny – zabawa ruchowa.                        I.5
             2.  Zabawy materiałem przyrodniczym przywiezionym z wakacji. Cel: roz-  IV.2, IV.11
              wijanie ekspresji twórczej.
            III.  Zabawy na świeżym powietrzu: Wyprawa w góry – zabawa ruchowo-  I.5
              -naśladowcza; Piórko – wakacyjny skarb – zabawa ruchowa.
              Wspomnienia z wakacji – zapoznanie z piosenką tygodnia.      IV.7
              Gdzie byliśmy na wakacjach? – zagadki słowno-ruchowe.        I.5, IV.5
              Mewy – zabawa ruchowa.                                       I.5
              Oglądanie  obrazków.  Zaznaczanie  na  dolnym  obrazku  sześciu  różnic  IV.9
              między nimi.
              Zabawy dowolne w wybranych kącikach zainteresowań.           I.6
          Cele główne:
          •  rozwijanie mowy,
          •  rozwijanie ekspresji twórczej.

          Cele operacyjne:
          Dziecko:
          •  wypowiada się zdaniami na określony temat,
          •  tworzy kompozycje z zastosowaniem materiałów przyrodniczych.
          Rozwijane kompetencje kluczowe: 
          •  w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
          •  matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
          •  osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
          •  w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

          Środki dydaktyczne: bębenek, kolorowe papierowe karteczki, dowolne obrazki, piłka, ilu-
          stracje do opowiadania, różne kawałki bursztynu, lupa, korale, żyłka, obrazki przedstawiające
          różne miejsca, kartka A4, pamiątki przyniesione przez N., kartoniki z obrazkami przedmiotów,
          roślin, zwierząt, które są związane z wakacyjnym wypoczynkiem, tamburyn, kamienie o róż-
          nych kształtach, woreczek na kamienie, piórka wycięte z bibuły, materiał przyrodniczy, ob-
          razki z wzorami, kartki z kolorowego bloku, piórka, trójkąt, karty pracy B, cz. 1, s. 18–20, karty
          pracy B+, cz. 1, s. 20–22, piosenka Wspomnienia z wakacji (płyta CD), odtwarzacz CD.




                                                                                   63
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70