Page 101 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny? Wrzesień, tydzień 4

− Czy to prawda, że wszystkie leśne zwierzęta zasypiają na zimę? (nie)
• Karta pracy, cz. 1, s. 31.
Polecenia: Rysuj linie ukośne po śladach.
− Rysuj linie ukośne po śladach.
− Pokoloruj dary jesieni, których nazwy pojawiły się w pio-
sence Jedzie jesień. Pokoloruj dary jesieni, których nazwy pojawiły się w piosence Jedzie jesień.
− Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, które grzyby są jadalne, a któ-
re trujące. Zaznacz zielonymi kropkami tylko grzyby ja-
dalne.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Abrakadabra – zabawa ruchowa. Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, które grzyby są jadalne, a które trujące. Zaznacz zielonymi kropkami tylko grzyby
jadalne.
Gdy N. wypowie zaklęcie: Abrakadabra, 1, 2, 3, znikasz ty!,
wszystkie dzieci mają za zadanie jak najszybciej się scho-
wać. Gdy wypowie: Abrakadabra, 1, 2, 3, wracasz ty – dzie-
ci wychodzą z ukrycia.
• Dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się grafomotoryka, koordynacja wzrokowo-ruchowa, pamięć słuchowa, sprawność manualna, wiedza przyrodnicza 31
w ogrodzie przedszkolnym.
III
• Ułóż to samo – układanie szeregu.
Liście, kasztany, żołędzie.
N. układa szereg składający się z trzech dowolnych darów jesieni. Dziecko odtwarza taki
sam szereg. Gdy wykona zadanie poprawnie, układa szereg dla kolejnej osoby.
• Ciekawe spotkania – zabawy parateatralne.
Dziecko prezentuje dowolne ruchy i emocje, które towarzyszyłyby spotkaniu z leśnym
zwierzęciem. Zadaniem pozostałych dzieci jest odgadnąć, o jakim zwierzęciu myślało pre-
zentujące je dziecko.
• Jesienny pejzaż – wykonanie pracy plastycznej.
Wyprawka, karta 5, nożyczki, papier kolorowy, klej, bibuła, kredki lub mazaki.
Polecenia:
− Wytnij z papieru kolorowego koła lub kształty owalne w barwach jesieni – żółte, pomarań-
czowe, czerwone lub brązowe.
− Narysuj drzewom gałęzie kredkami lub mazakami i przyklej wycięte jesienne liście z bibuły
i papieru kolorowego.
• Zabawy konstrukcyjne.

99