Page 107 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny? Wrzesień, tydzień 4

• Ptaki i dziuple – zabawa ruchowa.
Obręcze, tamburyn.
Gdy N. gra na tamburynie, dzieci przemieszczają się po sali, naśladując lot ptaka. Podczas
przerwy w grze ptaki jak najszybciej wchodzą do dziupli. W każdej rundzie kilka obręczy
zostaje zabranych z pola gry. Dzieci, które nie zdążyły wybrać dziupli, odpadają do czasu
następnej rundy.
Zajęcia 2. Jabłko – zajęcia plastyczne.
• Jesienny sad – ćwiczenie pamięci i spostrzegawczości.
Jabłko, gruszka, śliwka, cytryna, banan, kiwi, worek, opaski na oczy.
Owoce są schowane w worku. Dzieci zakładają opaski na oczy. N. puszcza po okręgu przy-
gotowane owoce. Dzieci przekazują je sobie z rąk do rąk w ciszy. Gdy wszystkie owoce
zostaną przekazane, N. ponownie chowa je, żeby dzieci ich nie widziały. Zadaniem dzieci
jest wymienić nazwy wszystkich owoców, które udało im się rozpoznać. Nazwany owoc
zostaje wyciągnięty z worka.
• Zagadka – wprowadzenie do pracy plastycznej.
N. odczytuje zagadkę.
Rośnie jesienią w sadzie,
przyjaźni się z gruszką.
Wiesz już na pewno,
ten owoc to… (jabłuszko)
• Jabłko – wykonanie pracy plastycznej.
Kartki formatu A4 w kolorach czerwonym i zielonym, nożyczki, klej.
N. prezentuje sposób wykonania pracy plastycznej. Dzieci wycinają z czerwonego lub zie-
lonego papieru 3 paski o długości kartki A4, a z zielonego papieru nieduży listek. Krzyżują
paski ze sobą symetrycznie i sklejają w punkcie styku. Łączą wolne końce i ponownie skle-
jają w punkcie styku, tworząc kulę. W punkcie styku doklejają zielony listek.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Od drzewa do drzewa – zabawa bieżna.
Dzieci biegają pomiędzy dowolnymi drzewami. Ich zadaniem jest dobiec do kolejnego
drzewa, nim N. doliczy np. do pięciu (liczenie dostosowane jest do odległości).
• Dowolne zabawy z wykorzystaniem urządzeń znajdujących się w ogrodzie przedszkolnym.
III
• Śpiew zbiorowy i indywidualny piosenki Jedzie jesień (przewodnik, s. 89).
Nagranie piosenki Jedzie jesień, odtwarzacz CD.
• Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia.
• Sensoryczne jabłka – zabawa sensoryczna.
Lejek, czerwone balony, zielone gumki recepturki, kasza manna, kasza gryczana, ciecierzy-
ca, cukier.
N. pomaga dzieciom w wykonaniu zadania. Dzieci wypełniają balony przygotowanymi
materiałami – dwie sztuki każdego rodzaju. Zawiązują balony na supeł i owijają wiązanie
zieloną gumką recepturką. Zadaniem dziecka jest odszukiwać pary jabłek wypełnionych
tym samym materiałem.
• Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu – Jak być superbezpiecznym?
Wyprawka, karta Supersmyka, naklejki.
N. przypomina pytanie tygodnia: Jak być superbezpiecznym?
Dzieci udzielają na nie odpowiedzi.

105