Page 35 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Co słychać w przedszkolu? Wrzesień, tydzień 1

Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 1 (przewodnik, s. 23).
Zabawy na świeżym powietrzu
• Obserwowanie zwierząt.
• Nazywanie obserwowanych zjawisk atmosferycznych.
III
• Utrwalenie melodii piosenki.
Nagranie piosenki Przedszkolne zakamarki – wersja instrumentalna, odtwarzacz CD.
• Zaśpiewaj tak jak ja – ćwiczenie umiejętności śpiewu z różnym natężeniem dźwięku.
N. śpiewa dowolne fragmenty piosenki: głośno, cicho, szeptem. Wybrane dzieci, a następ-
nie cała grupa, powtarzają za N.
• Zabawa z chustami – doskonalenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas tańca.
Nagranie piosenki Przedszkolne zakamarki, odtwarzacz CD.
Dzieci stoją naprzeciwko siebie w parach. Każda para trzyma rogi chusty. Podczas zwrotek
pary obracają się w małych kółkach, trzymając chusty. Na sygnał N. (klaśnięcie) pary zmie-
niają kierunek. Podczas refrenu piosenki zatrzymują się i wykonują trzy małe kroki w stronę
siebie i uginają kolana, następnie wykonują trzy małe kroki od siebie i znów uginają kolana.
• Klocki – zabawy z liczbami.
Klocki, trójkąt.
Dzieci rozkładają klocki na dywanie. Chętne dziecko otrzymuje trójkąt. Dzieci spacerują
swobodnie po dywanie, a na dźwięk trójkąta podnoszą z dywanu jeden klocek. Gdy mają
ich po 5, siadają na dywanie. Dziecko trzymające trójkąt wybiera kolor. Dzieci przeliczają
swoje klocki – to, które ma najwięcej, w wybranym przez prowadzącego kolorze, otrzymu-
je trójkąt i prowadzi zabawę.
• Plakat – najważniejsza zasada – rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
Kartki formatu A3, kredki, lalka.
N. wprowadza dzieci w fabułę. Prezentuje lalkę: To lala mądrala, która chce wiedzieć wszyst-
ko. Dzisiaj chciała się dowiedzieć, jaka jest najważniejsza zasada grupowa, według dzieci.
Dzieci w kilkuosobowych grupach przygotowują prosty plakat, na którym wspólnie nary-
sują najważniejszą, ich zdaniem, zasadę.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

33