Page 110 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Listopad, tydzień 4 Gdzie można spotkać Małą Niedźwiedzicę i Wielką Niedźwiedzicę?

Dzień 5 Tajemnicza spadająca gwiazda
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Powitanka kosmiczna – zabawa powitalna. IV.2, IV.6
Imiona dla planety i gwiazdy – zabawa twórcza. IV.13
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 12. I.5
II.1. Tajemnicza spadająca gwiazda – poznawanie wybranych ciał niebie- IV.2
skich. Cel: rozwijanie mowy.
Rakiety w kolorach – muzyczna zabawa ruchowa. I.5, IV.7
2. W kosmosie – zajęcia plastyczne. Cel: rozwijanie umiejętności plastycz- IV.8
nych.
Zabawy na świeżym powietrzu: Kosmos na piasku – ćwiczenie koordy- I.5
nacji wzrokowo-ruchowej; Berek zamrażający – zabawa bieżna.
III. Śpiew zbiorowy i indywidualny piosenki Układ Słoneczny. IV.7
Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia. IV.7
Tunel – zabawa ruchowa. I.5
Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6
Cele główne
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne
Dziecko:
• poznaje wybrane ciała niebieskie,
• wykonuje pracę plastyczną.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: karteczki biurowe, ołówek, klocki, powieść Pinokio C. Collodiego, folia
aluminiowa, żółte paski bibuły, globus, ringa, chusta animacyjna, czarne kartki, farby, pędzle,
woda, kubki, fartuszki, wyprawka, karta Supersmyka, naklejki, piosenka Układ Słoneczny (płyta
CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Powitanka kosmiczna – zabawa powitalna (przewodnik, s. 90).
• Imiona dla planety i gwiazdy – zabawa twórcza.
Karteczki biurowe, ołówek, klocki.
N. zachęca dzieci do wybrania pary imion dla nowej planety i gwiazdy, która wokół niej
krąży. Każda propozycja zostaje zapisana i zilustrowana w symboliczny sposób. N. ogła-
sza konkurs na nową nazwę dla planety i gwiazdy i zachęca dzieci do głosowania przez
zostawienie klocka na najlepszej propozycji. W każdej rundzie eliminowane są propozycje
z najmniejszą liczbą głosów.

108