Page 118 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Grudzień, tydzień 1 Co cieszy mikołaja?

Zajęcia 2. Odkrywanie litery e, E.
• Na ekranie – ćwiczenie słuchu fonematycznego.
Tekturowa rama, zdjęcia przedstawiające: ekierkę, emu, elfa, elektrownię.
N. zaprasza dzieci na seans, podczas którego na ekranie pojawią się różne przedmioty. Za-
daniem dzieci jest odgadnąć ich nazwy, wiedząc, że głoska e jest na początku każdego
z wyrazów.
• Echo – zabawa z literą.
Kartoniki z literami e, E, bębenek.
Dzieci spacerują po sali w rytmie wystukiwanym przez N. na bębenku. Na umówiony sy-
gnał (np. mocniejsze uderzenie w bębenek) dzieci się zatrzymują. N. prezentuje kartoniki
z literami e, E, a dzieci mają za zadanie powiedzieć głośno: eeee. Zabawę można powtórzyć
kilkakrotnie.
• Elfie wygłupy – utrwalanie litery.
N. wyjaśnia, że elfy świętego mikołaja bardzo lubią wygłupy i postanowiły ułożyć literę e
lub E z własnych ciał, zamiast je pisać. N. zachęca dzieci do samodzielnego lub zespołowe-
go zaprezentowania kształtu litery przez chętne dzieci.
• Wyodrębnianie wyrazu podstawowego ekran.
Tablica demonstracyjna nr 2.
N. prezentuje tablicę demonstracyjną i prosi dzieci, aby odszukały na niej różowe pole.
Dzieci wskazują na tym polu nazwę zdjęcia rozpoczynającego się głoską e.
• Dla kogo to prezent – głoska e jako sylaba.
N. wprowadza dzieci w fabułę zabawy. Mikołaj zapomniał, komu miał dostarczyć prezent.
Pamięta, że imię to rozpoczynało się głoską e. Zadaniem dzieci jest wymyślić jak najwięcej
imion, które rozpoczynają się podaną głoską, np.: Ela, Emil, Eryk, Edek, Eliza, Ewa.
• Karta pracy, cz. 2, s. 20.
Polecenia:
− Podziel słowo ekran na sylaby. e E e ekran
kran
− Powiedz, jaką głoskę słyszysz na początku. Nazwij zdjęcia wyświetlone na ekranach. Pokoloruj ekrany z przedmiotami, których nazwy zaczynają się głoską e.
− Wyszukaj literę e w wyrazie ekran.
− Nazwij zdjęcia wyświetlone na ekranach. Pokoloruj ekra-
ny z przedmiotami, których nazwy zaczynają się głoską e.
− Przeczytaj z osobą dorosłą. Ona będzie czytała wyrazy, ty
mów nazwy obrazków.
Zabawy na świeżym powietrzu
Przeczytaj z osobą dorosłą. Ona będzie czytała wyrazy, ty mów nazwy obrazków.
• Elfy, elfy, do domu! – zabawa bieżna. Tuż przed mikołajkami i pisali .
N. przedstawia postać Grincha. Dzieci zostają elfami. Narysowali w nich to, co chcieliby dostać na prezent.
Dwie wybrane przez N. osoby zostają Grinchem i św. Mi- narysowała , a – .
kołajem i stają po dwóch stronach placu zabaw. Elfy stają Potem wysłali swoje listy do .
przy Grinchu. Mają za zadanie dobiec do św. Mikołaja, by 20 analiza na poziomie głoski i sylaby, sprawność manualna, percepcja wzrokowa, percepcja słuchowa, przygotowanie do czytania
nie złapał ich Grinch.
Mikołaj woła: Elfy, elfy do domu!
Elfy odpowiadają: Boimy się!
Mikołaj: Czego?
Elfy: Grincha złego!
Mikołaj: Czy on na was znów poluje?
Elfy: Tak! Boimy się, że święta popsuje!
Mikołaj: Ja was uratuję! Elfy, elfy do domu!

116