Page 160 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Grudzień, tydzień 2 Jakie sporty uprawia Pani Zima?

Dzieci wyjmują z wyprawki puzzle, rozkładają je na stoliku i układają. Mówią, co przedsta-
wia zdjęcie, oraz wypowiadają się na jego temat.
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 14 (przewodnik, s. 138).
II
Zajęcia 1. Wszędzie biało – zabawa tematyczna.
• Coś białego – zagadki obrazkowe.
Zdjęcia przedstawiające: chleb, chmurę, szczoteczkę do zębów, łóżko, krowę.
N. rozkłada zdjęcia na dywanie. Zadaniem dzieci jest odgadnąć, z jakimi białymi elementa-
mi się kojarzą. (Chleb – mąka; chmura – śnieg; szczoteczka – pasta, zęby; łóżko – przeście-
radło, pościel; krowa – mleko, ser).
• Myślę o czymś białym… – tworzenie zagadek.
Kostka do gry oznaczona kolorami.
N. tworzy pierwszą zagadkę i zachęca dzieci do rzutu kostką. Osoba, która wylosuje biały
kolor, układa kolejną zagadkę.
Przykładowa zagadka: Myślę o czymś białym, co można położyć na łóżku przed pójściem spać
(prześcieradło).
• Dokończ zdanie – zabawy gramatyczne.
Obrazki konturowe: buty, skarpetki, talerze, ręcznik, śnieg.
N. lub chętne dziecko rozpoczyna zdanie. Chętna osoba kończy je w oparciu o wybrany
obrazek i kolor biały. Np.: Ola zgubiła swoje ulubione… (np. białe skarpetki); Tata stłukł…
(np. biały talerz); Mama nigdzie nie mogła znaleźć… (np. białych ręczników); Ulice pokrył…
(np. biały śnieg).
Najjaśniejszym z kolorów jest kolor biały. Powstaje z połączenia trzech podstawowych ko-
lorów: zielonego, czerwonego i niebieskiego. Nakładając je na siebie, uzyskamy kolor biały.
Rozszczepione przez pryzmat białe światło tworzy tęczę. Pryzmatem w tym przypadku są
krople deszczu.
• Narciarz, łyżwiarz, bobslejowiec – zabawa ruchowa.
Koraliki w trzech kolorach.
N. ustala z dziećmi znaczenie kolorów koralików, np. zielone oznaczają narciarzy, czerwone
łyżwiarzy, a niebieskie – bobslejowców. Dzieci losują koraliki i bez używania słów (nie po-
kazując koralika) starają się dobrać w grupy narciarzy, łyżwiarzy i bobslejowców.

Zajęcia 2. Zimowy krajobraz – zajęcia plastyczne.
• Zimowy krajobraz – zabawa tematyczna.
Butelka.
N. tworzy spontanicznie opowiadanie uzupełniane kolejno przez dzieci. Dzieci losowane
są poprzez zakręcenie butelki – osoba, którą wskazuje ustnik butelki, jest kolejnym ochot-
nikiem. N. opowiada np.:
Pola wybierała się na zimowy spacer, założyła…
Uznała jednak, że wciąż może być jej zimno, więc zabrała ze sobą…
Wychodząc z domu, upewniła się, że wszystkie światła są pogaszone. Gdy wyszła na zewnątrz,
jej oczom ukazał się piękny zimowy krajobraz. Zobaczyła…
Szła dalej i zachwycił ją widok…
Na swojej trasie spotkała także…
W oddali na wzgórzu widziała kilka osób uprawiających zimowe sporty. Trzy osoby…, a dwie
inne…
W miejscu, gdzie latem jest zwykle olbrzymia fontanna, stworzone zostało miejskie lodowisko.
Na tafli lodu widać było kilkoro…

158