Page 155 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Jakie sporty uprawia Pani Zima? Grudzień, tydzień 2

polach, wskakują obunóż do kapelusza i zawracają. Wracając, podnoszą kamień znajdujący
się na pierwszym polu. W kolejnej rundzie dziecko stara się trafić kamieniem w drugie pole
itd. Zabawę można przeprowadzić w zespołach.
• Niby-hokej – zabawa zręcznościowa.
Piłki, laski gimnastyczne.
Dzieci podzielone są na dwa zespoły. N. dzieli boisko na dwie części za pomocą narysowa-
nej linii oraz wyznacza linię bramek. Każda drużyna wybiera bramkarza. Zadaniem dzieci
jest jak najwięcej razy trafić do bramki przeciwnika piłką podawaną laskami gimnastycz-
nymi.
III
• Literowy Piotruś – zabawa z literami.
Dla każdej trójki dzieci zestaw kartoników z literami: 1 x litera mała i wielka: a, e, o, l, t, m,
k, d oraz 1 x mała litera s.
Dzieci dobierają się w trójki. Każda drużyna otrzymuje zestaw kartoników, miesza karty
i rozdaje po równo. Dzieci oglądają karty, odkładają na bok wszystkie pary liter małej i wiel-
kiej. Osoba, która ma mniej kart, rozpoczyna grę. Wybiera z talii kolejnego dziecka jedną
kartę i dokłada ją do swojej talii – jeśli karta utworzyła parę, odkłada tę parę na bok. Oso-
ba, która na końcu gry będzie miała kartę z literą s, ma za zadanie podać nazwę jednego
przedmiotu rozpoczynającego się głoską s.
• Łyżwy – rozwijanie motoryki małej.
Wyprawka, karta 13, klej, nożyczki, folia aluminiowa, kredki, mazaki, niebieska farba, pę-
dzel, kubek na wodę, fartuszek.
Polecenia:
− Wytnij paski z folii aluminiowej i wyklej nimi metalowe części łyżew.
− Tło pomaluj farbami na niebiesko.
− Narysuj dekoracje, pokoloruj łyżwy kredkami i mazakami według własnego pomysłu.
• Śnieżna wichura – zabawa ruchowa.
Papierowa taśma, chusta.
N. wprowadza dzieci w fabułę zabawy. Dzieci muszą się dostać do domu podczas wichury.
Brat lub siostra obserwują ich i, podając instrukcję, starają się skierować osobę w odpo-
wiednie miejsce. N. wyznacza taśmą drogę o szerokości 1 m. Dzieci dobierają się w pary.
Jedna osoba z pary ustawia się na początku drogi, ma ona oczy zasłonięte chustą. Próbuje
przejść tunel bez nadeptywania na linię, kierowana słowami instrukcji drugiej osoby z pary.
• Ozdabianie litery.
Wyprawka – karta z literą S, biała kredka świecowa (lub świeca), granatowa farba, pędzel,
woda.
Dzieci odtwarzają kształt litery, świeczką lub kredką świecową, starając się nie wyjeżdżać za
linię. Następnie zamalowują całą stronę farbą. Wysychająca farba spłynie z powoskowanej
części kartki, pozostawiając literę białą (jak śnieg).
• Zabawy konstrukcyjne.

153