Page 152 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Grudzień, tydzień 2 Jakie sporty uprawia Pani Zima?

próby samodzielnego wykonania przez dzieci zostają nagrodzone brawami. N. dokładnie
omawia każde wykonanie
• Płatki śniegu – rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
Nagranie piosenki List do zimy – wersja instrumentalna, odtwarzacz CD, małe obręcze (dla
każdego dziecka), śnieżynki wycięte z białego papieru (po 10 dla każdego dziecka), bębenek.
Dzieci przemieszczają się pomiędzy obręczami w rytmie melodii piosenki. Gdy podczas
przerwy w muzyce N. wypowiada hasło Płatki śniegu!, dzieci zajmują miejsca obok najbli-
żej leżących obręczy. Układają ze śnieżynek dowolne kompozycje, a po ich ukończeniu
N. ponownie odtwarza melodię. Podczas kolejnej przerwy dzieci podchodzą do najbliżej
leżącej obręczy, a N. uderza w bębenek. Zadaniem dzieci jest ułożenie na zewnątrz obręczy
tylu śnieżynek, ile usłyszały dźwięków. Po wykonaniu zadania dzieci przeliczają ułożone
gwiazdki.
• Tańczące śnieżynki – rozwijanie umiejętności płynnego poruszania się w przestrzeni.
Nagranie piosenki List do zimy – wersja instrumentalna, odtwarzacz CD, śnieżynki wycięte
z białego papieru.
Dzieci trzymają w rękach śnieżynki. Wykonują dowolne improwizacje ruchowe w rytmie
melodii piosenki. N. zwraca uwagę na staranność wykonywanych ruchów, zgodnie z ryt-
mem piosenki, oraz swobodę ruchów podczas przemieszczania się w różnych kierunkach.
Zajęcia 2. Zimowa olimpiada sportowa – zajęcia metodą storytelling.
• Słuchanie opowiadania Moniki Sobkowiak Olimpiada zimowa.
N. odczytuje fragment opowiadania wprowadzającego do zabawy.
Pewnego zimowego poranka Pola postanowiła zorganizować dla swoich przyjaciół zimową
olimpiadę. Wiedziała, że organizacja takiego przedsięwzięcia wymaga odpowiednich przygo-
towań i najlepszych pomysłów. Postanowiła zacząć od stworzenia obrazkowej listy zimowych
sportów, które zostaną sportami olimpijskimi w czasie jej supersmykowej imprezy sportowej.
• Dyscypliny i sporty zimowe – praca z tablicą demonstracyjną.
Tablica demonstracyjna nr 42.
N. prezentuje tablicę demonstracyjną 42 42
i mówi:
− Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, jakie sporty zi-
mowe są na nich przedstawione.
− Do uprawiania których sportów zimowych
są potrzebne łyżwy i lodowisko.
Na czym polega gra w hokeja?
− Do uprawiania których sportów niezbęd-
ne są narty? Jeśli wiesz, opowiedz na czym
polegają skoki na nartach. A na czym bie-
gi na nartach? Jak nazywa się dyscyplina,
w której zjeżdża się na nartach z góry?
− Co to są bobsleje? Jak wygląda zjazd bob-
slejami?
− Jakie sprzęty zimowe są na zdjęciach? Do jakich dyscyplin się ich używa?
− Co jest niezbędne, aby uprawianie sportów zimowych było bezpieczne? Przed czym chroni
kask? Przy których dyscyplinach jest niezbędny? Dlaczego?
− Co lubisz robić na podwórku, gdy jest zima? Czy jeździłeś na sankach? Opowiedz o tym.
Czy jedździłes na nartach lub łyżwach? Opowiedz, jak to się robi.
− Popatrz na prace plastyczne dotyczące sportów zimowych. Jakie dyscypliny przedstawia-
ją? Po czym to poznałeś? Z jakich figur geometrycznych powstały te obrazki?

150