Page 150 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Grudzień, tydzień 2 Jakie sporty uprawia Pani Zima?

N. przygotowuje śnieżki – owija szarym papierem woreczki gimnastyczne w liczbie 1, 2, 3,
4, starając się, aby kule były jednakowej wielkości. Zadaniem chętnych dzieci jest uporząd-
kować śnieżynki od najlżejszej do najcięższej. Po każdej próbie rozwiązanie w formie kolo-
rowego kodu (odpowiadającemu kolorom woreczków gimnastycznych) zostaje zapisane
na tablicy. Po ostatniej próbie woreczki gimnastyczne zostają rozpakowane.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

Dzień 3 Sporty i zabawy zimowe
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Rozmrażanka – zabawa powitalna. IV.2, IV.6
Zdmuchnij śnieżki – zabawa oddechowa. IV.2
Słuchanie wiersza Weroniki Kosteckiej Zabawy zimą. IV.2, IV.5
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 14. I.5
II.1. Zabawy z piosenką List do zimy. Cel: rozwijanie inwencji twórczej. IV.7
2. Olimpiada zimowa – zajęcia metodą storytelling. Cel: rozwijanie mowy, IV.2, IV.18
poznawanie wybranych zimowych dyscyplin sportowych.
Zabawy na świeżym powietrzu: Bałwanek – zabawa skoczna; Niby-ho- I.5
kej – zabawa zręcznościowa.
III. Literowy Piotruś – zabawa z literami. IV.4
Łyżwy – rozwijanie motoryki małej. I.9
Śnieżna wichura – zabawa ruchowa. I.5
Ozdabianie litery. IV8
Zabawy konstrukcyjne. I.6, IV.11, IV.19

Cele główne
• rozwijanie inwencji twórczej,
• rozwijanie mowy,
• poznawanie wybranych zimowych dyscyplin sportowych.

Cele operacyjne
Dziecko:
• doskonali umiejętność wykonywania improwizacji melodycznej,
• uczestniczy w zajęciach realizowanych metodą storytelling,
• wymienia i opisuje niektóre zimowe dyscypliny sportowe.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Środki dydaktyczne: wata, stoły, krzesło, piłki, bębenek, małe obręcze (dla każdego dziecka),
śnieżynki wycięte z białego papieru (po 10 dla każdego dziecka), kartki, mazaki, materiały
według pomysłów dzieci, papierowa taśma, modele sprzętów sportowych, kamień, laski gim-
nastyczne, dla każdej trójki zestaw kartoników z literami: 1 x litera mała i wielka: a, e, o, l, t, m,
k, d, 1 x mała litera s; klej, nożyczki, folia aluminiowa, kredki, niebieska farba, pędzel, kubek na
wodę, fartuszek, papierowa taśma, chusta, karty pracy s. 31–32, wyprawka, karta z literą S, 13,
tablica demonstracyjna nr 42, piosenka List do zimy (płyta CD), odtwarzacz CD.

148