Page 124 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1
P. 124
Październik, tydzień 1 Jak jesienią dbać o zdrowie?
Dzień 4 Kwadratowy zawrót głowy
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej
I. Iskierka przyjaźni – zabawa powitalna. IV.2
Na straganie – zabawa słuchowa. IV.2
Zeszyt Supersmyka – dokonywanie analizy słuchowej, rozwijanie spraw- I.7, I.9, IV.2
ności manualnej.
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 5. I.5
II.1. Posłuchajcie bajki nowej – prostokątnej i kwadratowej Danuty Wawiłow – IV.12
zapoznanie z kwadratem na podstawie wiersza. Cele: poznawanie cech
kwadratu, rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 3. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I.8
Zabawy na świeżym powietrzu: Ranny berek – zabawa ruchowa; zachę- I.5, IV.18
canie do obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie.
III. Utrwalenie melodii piosenki Jesienna pogoda. IV.7
Instrumentacja piosenki Jesienna pogoda. IV.7
Powtórz za mną – wyrabianie poczucia rytmu.
Ścieżka – zabawa ruchowa. I.5
Ozdabianie cyfry. IV.8
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6
Cele główne
• poznawanie cech kwadratu,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne
Dziecko:
• rozpoznaje i nazywa kwadrat,
• segreguje przedmioty na podstawie jednej cechy – kształtu,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Środki dydaktyczne: taśma malarska, 4 pachołki, pudełko, kartki z wyrazami rozpoczynającymi
się na a, np.: ananas, aparat, arbuz, woreczek gimnastyczny, nagranie dowolnej muzyki, instru-
menty perkusyjne dla czterech grup dzieci: trójkąty, klawesy, bębenki, tamburyny, karty z nary-
sowanymi stopami, karty pracy, cz. 1, s. 44, 45, Zeszyt Supersmyka, s. 13, wyprawka, karta do ozda-
biania liter, tablica demonstracyjna nr 7, piosenka Jesienna pogoda (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Iskierka przyjaźni – zabawa powitalna (przewodnik, s. 105).
• Na straganie – zabawa słuchowa.
N. podaje nazwy warzyw i owoców, np.: ogórek, burak, fasola, cebula, banan, morela,
a dzieci dzielą je na głoski. Następnie N. podaje głoskę, a dzieci podają nazwę owocu lub
warzywa zaczynającą się na nią.
122