Page 77 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1
P. 77

Jakie są moje supermoce?                                   Wrzesień, tydzień 3


            • Karty pracy, cz. 1, s. 25.                        Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, jakie emocje one w tobie wywołują. Połącz zdjęcia z obrazkami buź wyrażających:
            Polecenie:                                        radość, smutek, złość, strach.
             − Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, jakie emocje one w tobie wy-
            wołują. Połącz zdjęcia z obrazkami buź wyrażających: ra-
            dość, smutek, złość, strach.
            • Karty pracy, cz. 1, s. 26.
            Polecenia:
             − Rysuj przedmioty po śladach. Wskaż te przedmioty, któ-
            rych używanie sprawia ci radość i są pomocne w rozwija-
            niu twoich zainteresowań.
             − Policz kamienie na każdej drodze. Pokoloruj każdą drogę
            zgodnie z instrukcją, a dowiesz się, co cieszy, smuci i zło-
            ści Ola oraz czego się boi Olo.
            Zabawy na świeżym powietrzu
                                                                          sprawność manualna, percepcja wzrokowa, mowa, emocje  25
            • Berek – zabawa bieżna.
            Wybrana osoba jest berkiem. Może złapać uciekające
                                                                Rysuj przedmioty po śladach. Wskaż te przedmioty, których używanie sprawia ci radość i są pomocne w rozwijaniu
                                                              twoich zainteresowań.
            dziecko jedynie za określoną część ciała, np. prawą rękę.
            • Dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się
            w ogrodzie przedszkolnym.
                                 III
            • Wzorki w kaszy – zabawa sensoryczna.
            Kartoniki z wzorami, tace z wysypaną na nie kaszą manną     Policz kamienie na każdej drodze. Pokoloruj każdą drogę zgodnie z instrukcją, a dowiesz się, co cieszy, smuci,
                                                              złości Ola, oraz, czego się boi Olo.
            (dla każdego dziecka).
            N. rozdaje kartoniki z wzorami oraz tace z wysypaną na nie
            kaszą manną. Dzieci rysują palcami wylosowane wzory.
            • Sposoby na lepszy humor – burza mózgów.
            Dzieci podają swoje sposoby na poprawę samopoczucia.
            N. zapisuje je na tablicy.
            • Przedszkolny detektyw – zabawa rozwijająca spostrzegaw-  26  grafomotoryka, przeliczanie, sprawność manualna, wiedza o sobie
            czość.
            N. zaprasza dzieci do koła. Wybrane dziecko jest detek-
            tywem. Przygląda się rówieśnikom, a następnie wychodzi z sali. Dwoje dzieci zamienia się
            miejscami. Zadaniem detektywa jest powiedzieć (po powrocie do sali), kto zmienił miejsce.
            Jeśli prawidłowo rozwiąże zagadkę, może wybrać kolejnego detektywa.
            • Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.




















                                                                                    75
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82