Page 170 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Grudzień, tydzień 3 O czym w święta każdy z nas pamięta?

• Ubieramy choinkę – ćwiczenie mięśni brzucha i ramion.
Dzieci wykonują skłon – naśladując wyciąganie bombek z pudełka, wspinają się na palce –
naśladując zawieszanie bombek na gałązkach choinki.
• Zamiatamy potłuczone bombki – ćwiczenie tułowia.
Dzieci maszerują do przodu, wykonują skręty tułowia i ruchy ramionami, naśladując za-
miatanie.
• Ozdoba choinkowa – ćwiczenie równowagi.
Dzieci naśladują ozdobę choinkową poruszaną wiatrem. Stają na jednej nodze, drugą opie-
rają z przodu na kolanie, ręce mają złączone nad głowami. Powoli opuszczają najpierw
prawą, później lewą rękę, łączą obie ręce, wracając do pozycji wyjściowej.
• Choinka – zabawa uspokajająca.
Dzieci maszerują w kole wiązanym. Po rytmicznym wypowiedzeniu słów: Choinka zielona,
pięknie przystrojona. W ten świąteczny czas – zatrzymują się, wchodzą do środka koła mały-
mi krokami, unoszą ręce w górę, wykonują klaśnięcie nad głową. Ona cieszy nas – poruszają
się drobnymi krokami do tyłu. Na zakończenie wykonują podskok.
II
Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Wigilia.
• Zima − praca z tablica demonstracyjną.
Tablica demonstracyjna nr 10. 10 10
Dzieci oglądają tablicę.
N. pyta:
− Jaka pora roku jest przedstawiona na
planszy? Po czym to poznałeś?
− Popatrz na obrazy na planszy. Wybierz ten,
który najbardziej ci się podoba. Opisz, co
na nim widzisz. Jakie kolory przeważają?
− Jakie święta obchodzimy zimą?
− Które elementy na tablicy kojarzą się z Bo-
żym Narodzeniem?
− Co jeszcze kojarzy ci się z zimą?
• Wprowadzenie do tematu tygodnia.
Karty pracy, cz. 2, s. 42–43.

O czym w święta
każdy z nas pamięta?
Obejrzyj obrazek. Opowiedz, co się na nim dzieje.
Jak dzieci obchodzą święta Bożego Narodzenia?
Czy wszyscy spędzają święta tak samo?
Czy masz już plany na te święta?
Narysuj w pustej chmurce, co będziesz robił
w święta.
42 percepcja wzrokowa, mowa, sprawność manualna 43
168