Page 168 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Grudzień, tydzień 3 O czym w święta każdy z nas pamięta?

Dzień 1 Przygotowania do świąt
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Świąteczne dźwięki – zabawa powitalna. III.9, IV.7
Lista zakupów – zabawa orientacyjno-porządkowa. I.5, IV.7
Kalendarz przeżyć – podsumowanie. IV.16
Sąsiedzi liczb – zabawa matematyczna. IV.15
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 15. I.5

II.1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Wigilia. Cele: rozwijanie IV.2, IV.5
mowy, wymienianie sposobów przygotowywania się do świąt.
Przedświąteczne porządki – zabawa ruchowa. I.5
2. Odkrywanie litery b, B: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej. Cele: rozwija- IV.2, IV.4, IV.8
nie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
Zabawy na świeżym powietrzu: W poszukiwaniu świąt – spacer w okolicy I.5, III.5
przedszkola; Bombka czy bomba? – zabawa ruchowa połączona z aktyw-
nym słuchaniem.
III. Choinka – kolorowanka wodna. IV.8
Wesoły pochód – zapoznanie z piosenką tygodnia. IV.7
Dokończ sylaby – zabawa językowa. IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• wymienianie sposobów przygotowywania się do świąt,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
Cele operacyjne
Dziecko:
• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
• wymienia sposoby przygotowywania się do świąt,
• dzieli słowa na głoski,
• rozpoznaje i nazywa poznane litery.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: janczary, kalendarze przeżyć przygotowane przez dzieci w poprzed-
nim tygodniu, tamburyn, kartoniki: białe, niebieskie, czerwone, z literami: b, B, a, l, o, e, k,
z liczbami, kartoniki z sylabami: BA, BO, BI, BE, karty pracy, cz. 2, s. 42–45, tablice demonstra-
cyjne nr 2, nr 10, nr 3, wyprawka, karta z choinką (kolorowanka wodna), kubek z wodą, pę-
dzelek, nagranie utworu o charakterze świątecznym (pozyskane przez N.), nagranie wesołej
melodii (płyta CD), piosenka Wesoły pochód (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Świąteczne dźwięki – zabawa powitalna.
Janczary.

166