Page 27 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021
P. 27

Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki?                   Listopad, tydzień 1


            Trójkątny okręt płynął                    I tak im dni szczęśliwie
            przez fale i odmęty.                      płynęły pomalutku.
            Tłum mew szybował nad nim                 Trójkątne kwitły kwiatki
            i wrzeszczał jak najęty.                  w trójkątnym ich ogródku.

            Przy sterze stał kapitan,                 Królowa Karolina
            trójkątny niesłychanie,                   smażyła konfiturki,
            trójkątną miał lunetę                     a wokół niej biegały
            i czapkę, i ubranie.                      trójkątne śliczne córki.

            Wtem z ust wypuścił fajkę                 Trójkątny dzielny synek
            i z rąk wypuścił linę,                    co rano biegł na plażę
            bo ujrzał na balkonie                     i puszczał tam okręty,
            królewnę Karolinę.                        bo chciał być marynarzem.

            – Kim jesteś, piękne dziewczę? –          – Szczęśliwy jestem bardzo,
            kapitan rzekł w zachwycie.                bo taką mam rodzinę –
            – Ach, zostań moją żoną,                  zwykł mówić król – kapitan,
            bo kocham Cię nad życie.                  całując Karolinę.

            Wesele było huczne
            i miała Karolina
            trójkątnych siedem córek
            i trójkątnego syna.

          •  Rozmowa na temat wiersza. Zapoznanie z wyglądem trójkąta.
            Klocki w kształcie figur geometrycznych.
             − O jakiej krainie jest mowa w wierszu?
             − Jak miała na imię królewna z wiersza?
             − Co w tej krainie było trójkątne?
             − Jak wyglądają trójkąty? Gdzie możemy je zobaczyć na co dzień?
            Po podaniu przykładów przez dzieci N. pokazuje przedmioty w kształcie trójkątów i wyja-
            śnia, że trójkąt to figura, która zawsze ma trzy kąty i trzy boki.
            • Segregowanie figur według kształtu – wyprawka.
            Wyprawka, figury geometryczne.
            Dzieci segregują figury. N pyta:
             − Według jakiej cechy podzieliliście figury?
             − Czym się różnią między sobą figury o tym samym kształcie?
             − Ile jest figur w kształcie koła?
             − Ile jest figur w kształcie kwadratu?
             − Ile jest figur w kształcie prostokąta?
            • Droga z figur – zabawa ruchowa.
            Figury geometryczne wycięte z kolorowego papieru.
            N. rozkłada na dywanie figury geometryczne i układa z nich ścieżkę. Dzieci kolejno ją po-
            konują, stając tylko na trójkątach.
            • Rodzina Karoliny – twórcza zabawa plastyczna.
            Kartki formatu A4, kredki, flamastry.
            Dzieci rysują na kartkach rodzinę królewny Karoliny, według własnych pomysłów.


                                                                                    25
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32