Page 57 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Co powinien wiedzieć każdy Polak? Listopad, tydzień 2

• Zaklaszcz razem z nami – zabawa utrwalająca charakterystyczny rytm piosenki.
Nagranie piosenki Nasz kraj, odtwarzacz CD.
Dzieci maszerują swobodnie po sali, w rytmie piosenki. Na przerwę w muzyce zatrzymują
się i zwracają przodem do N., który klaszcze rytm wybranego fragmentu piosenki. Dzieci
powtarzają za nim prezentowany rytm. Następnie N. klaszcze wybrany fragment piosenki
zgodnie z rytmem, równocześnie recytując tekst. Zadanie powtarzają wskazane dzieci, na-
stępnie robią to wszystkie dzieci razem.
• Kolorowe wstążki – ćwiczenie oddechowe.
Przymocowane na sznurku biało-czerwone paski bibuły karbowanej (po jednym dla każ-
dego dziecka), kastaniety.
W rytmie kastanietów dzieci swobodnie maszerują po sali. Na przerwę w muzyce podcho-
dzą do dowolnego paska bibuły. Nabierają powietrze nosem, następnie powoli wypusz-
czają je ustami, wprawiając w ruch swoje wstążki.
Zajęcia 2. Płyniemy Wisłą przez Polskę – poznawanie ciekawych miejsc na mapie Polski.

• Królowa Polskich rzek – prezentacja.
Komputer z dostępem do internetu.
N. prezentuje dzieciom filmy, zdjęcia ukazujące źródło i ujście Wisły.
• Podróż śladem Wisły – zabawa twórcza.
Papierowa taśma, niebieska wstążka, mapa Polski, łódeczka wykonana techniką origami,
duże kropki do oznaczenia miast na mapie, napisy: Kraków, Sandomierz, Warszawa, Toruń,
Gdańsk, zdjęcia lub ilustracje charakterystycznych miejsc w tych miastach.
N. za pomocą papierowej taśmy wyznacza na dywanie duży kontur Polski. Zaznacza niebie-
ską wstążką rzekę Wisłę oraz wzdłuż rzeki kładzie duże kropki – oznacza miejsca położenia
kilku miast: Krakowa, Warszawy, Torunia, Gdańska. N. prosi wybrane dziecko, żeby położyło łó-
deczkę u źródła rzeki – w górach. „Płynąc” łódką z nurtem rzeki, N. zatrzymuje się w kolejnych
miastach. Kładzie kartonik z nazwą miasta przy odpowiedniej kropce, pokazuje zdjęcia lub ilu-
stracje charakterystycznych dla danego miasta miejsc, opowiada kilka słów o każdym z miast.
Kraków – dawna stolica Polski oraz siedziba królów, którzy mieszkali w Zamku Królewskim na
Wawelu. Możemy tu zobaczyć pomnik znanego z legend Smoka Wawelskiego oraz najsłyn-
niejszy polski dzwon ufundowany przez króla Zygmunta I Starego, nazwany jego imieniem.
Sandomierz – miasto położone na siedmiu wzgórzach, w województwie świętokrzyskim.
Jedną z jego atrakcji jest zamek wzniesiony przez króla Kazimierza III Wielkiego. Miasto
było obiektem najazdów wojsk tatarskich.
Warszawa – obecna stolica Polski, w której mieści się siedziba najważniejszych władz Pol-
ski, w tym prezydenta. Odbywają się tu najważniejsze wydarzenia państwowe. Jednym
z symboli Warszawy jest syrena, która widnieje także w herbie tego miasta.
Toruń – to miasto, z którym jest związana postać Mikołaja Kopernika. Tu możemy zjeść
słynne, najlepsze na całym świecie, toruńskie pierniki i zwiedzić Żywe Muzeum Piernika.
Gdańsk – to miasto leżące nad samym Morzem Bałtyckim, gdzie zobaczymy najstarszy
w całej Europie dźwig portowy, a także słynną fontannę Neptuna. W Gdańsku znajduje się
półwysep Westerplatte – miejsce bitwy z okresu II wojny światowej.
Wszystkie te miasta mają jeden wspólny wyróżnik – rzekę Wisłę, która przez nie prze-
pływa. Wisła to najdłuższa rzeka Polski, która wypływa z gór (Beskidu Śląskiego) i uchodzi
do Morza Bałtyckiego, wpływa do Zatoki Gdańskiej.
• Powitanie na zamku – zabawa ruchowa.
Nagranie utworu Piotra Czajkowskiego Taniec Cukrowej Wróżki z baletu Dziadek do orze-
chów (pozyskane przez N.).

55