Page 72 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Listopad, tydzień 3 Czy Kujawiak może tańczyć krakowiaka?

Zajęcia 2. Odkrywanie litery d, D: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.
• Wyodrębnianie wyrazu podstawowego dom.
Tablica demonstracyjna nr 2.
N. prezentuje tablicę demonstracyjną, prosi dzieci o wskazanie na niej koloru pola, na któ-
rym znajduje się nazwa zdjęcia rozpoczynająca się głoską d. Dzieci wskazują zdjęcie, które-
go nazwa rozpoczyna się głoską d.
• Analiza i synteza słuchowa słowa dom.
Dzieci dzielą słowo dom na sylaby (klaszcząc) i na głoski (jedna głoska to jeden wyprosto-
wany palec). Liczą sylaby i głoski w słowie dom. Wymieniają inne słowa, w których głoska d
jest na początku, na końcu oraz w środku.
• Budowanie schematu słowa dom.
Białe kartoniki.
Dzieci układają tyle kartoników, ile sylab słyszą w słowie dom. Następnie układają tyle kar-
toników, z ilu głosek składa się słowo, wymawiają głośno głoski, dotykając kartoników.
• Budowanie schematu słowa Dorota.
Białe kartoniki.
Dzieci dzielą słowo Dorota na sylaby, a potem na głoski. Układają z kartoników schemat
imienia.
• Określanie rodzaju głoski d.
Dzieci wymawiają głoskę d – długo i krótko.
Głoska d jest spółgłoską i oznaczamy ją kolorem niebieskim.
• Budowanie modeli słów dom, Dorota.
Kartoniki: czerwone, niebieskie.
Dzieci głośno dzielą słowa dom, Dorota na głoski.
Pod schematami słów zaznaczają miejsca głoski d niebieskimi kartonikami. Czerwonymi
kartonikami zaznaczają miejsca samogłosek w słowach dom, Dorota. Pozostałe miejsca
zaznaczają na niebiesko. To spółgłoski. Porównują liczbę samogłosek i liczbę spółgłosek
w podanych słowach.
• Odkrywanie litery d, D.
Kartoniki z literami d, D.
N. pokazuje kartoniki z literami d, D. Dzieci omawiają ich wygląd. Umieszczają litery w od-
powiednich miejscach pod modelami słów dom, Dorota.
Dzieci przypominają, kiedy używamy wielkiej litery.
• Uzupełnianie wyrazów wcześniej poznanymi literami. dom
Kartoniki z literami: d, D, a, m, o, t. d D d dom
o m
Dzieci umieszczają pod modelami słów kartoniki z odpo- Pokoloruj rysunki, których nazwy zawierają głoskę d. d o m
wiednimi literami. Odczytują wyrazy dom, Dorota.
• Karty pracy, cz. 2, s. 4.
Polecenia: Podziel nazwy zdjęć na głoski. Pokoloruj na niebiesko okienka − miejsca występowania głoski d.
− Pokoloruj rysunki, których nazwy zawierają głoskę d.
− Podziel nazwy zdjęć na głoski. Pokoloruj na niebiesko
okienka − miejsca występowania głoski d. Przeczytaj.
− Przeczytaj. di do da dom dama moda data Adam
− Podkreśl na niebiesko litery d, D w podanych wyrazach. Podkreśl na niebiesko litery d, D w podanych wyrazach.
Dorota deser owady podłoga lody Dominik
− Pisz litery d, D po śladach.
d D d D d D

dcdcdcvcdcdcdcdziomie sylaby i głoski, słuch fonematyczny, sprawność manualna, czytanie, koordynacja wzrokowo-ruchowa
4 analiza na po
70