Page 20 - 883433_Kolorowe Karty metodyka AA+ cz1

Wrzesień, tydzień 1 W przedszkolu

– To prawda – przytaknęła mama dziewczynki, uśmiechając się do chłopca. – Oskarku, jak
miło cię znowu widzieć. Cieszę się, że będziecie w jednej grupie. Michalinka bardzo się martwi-
ła, że nie zna innych dzieci.
– Mamo, to może ty już idź do pracy. Nie chcę, żebyś się spóźniła przeze mnie – dodała dziew-
czynka i pocałowała mamę w policzek na pożegnanie. – Chodź, Oskarku. Idziemy z panią do sali.
Michalinka i Oskar z ciekawością oglądali przedszkole. Na półkach stały równo ułożone za-
bawki. Kilkoro dzieci siedziało grzecznie przy stolikach. Pierwszy dzień minął bardzo przyjem-
nie. Każdy przedszkolak przyniósł ze sobą pamiątki z wakacji. Michalinka wyjęła z plecaczka
muszelkę, która cały czas szumiała morzem. Dzieciom bardzo spodobał się statek piracki przy-
niesiony przez Oskara.
– Podoba mi się tutaj – szepnęła dziewczynka do Oskara. – A tobie?
– Mnie też.
• Rozmowa na temat opowiadania.
N. zadaje dzieciom pytania:
− Dlaczego Michalinka nie chciała iść do przedszkola?
− Kogo dziewczynka spotkała w przedszkolu?
− Jaką pamiątkę z wakacji przyniosła Michalinka, a jaką przyniósł Oskar?
− Gdzie ty spędziłeś/ spędziłaś swoje wakacje?
• Wakacyjne wspomnienia – zabawa tematyczna.
Zdjęcia przedstawiające morze i góry, przedmioty lub zdjęcia przedstawiające: kapelusz gó-
ralski, ciupagę, maskotkę owcy, muszle, bursztyn, statek w butelce, szarfy w różnych kolorach.
N. rozkłada na dywanie zdjęcia z różnych miejsc w Polsce (góry, morze) oraz obrazki przed-
miotów związanych z danymi miejscami. Pod zdjęciami gór i morza układa szarfy w róż-
nych kolorach. Następnie prosi dzieci, aby dopasowały przedmioty (lub zdjęcia przedmio-
tów) do zdjęć gór i morza, kładąc je w odpowiedniej szarfie.
• Tak było na wakacjach – zabawa ruchowa.
Zdjęcia muszli i kapelusza góralskiego, nagranie dowolnej muzyki.
N. włącza nagranie dowolnej muzyki. Dzieci biegają po sali w jej rytmie. Kiedy N. uderzy
w bębenek i podniesie do góry zdjęcie kapelusza góralskiego, dzieci naśladują górskie wę-
drówki – idą, unosząc kolana wysoko w górę. Gdy N. pokaże zdjęcie muszli, dzieci naśladu-
ją ruchami rąk pływanie.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Spacer po ogrodzie przedszkolnym.
Gruba lina.
Dzieci, trzymając się grubej liny, spacerują i poznają ogród przedszkolny i znajdujące się
w nim urządzenia. N. wyjaśnia zasady korzystania z tych urządzeń.
• Wakacyjne skarby – zabawy w piaskownicy.
Foremki, muszelki, kamyki, łopatki, wiaderka.
N. odpowiednio wcześniej ukrywa w piaskownicy „wakacyjne skarby”. Dzieci szukają ich
podczas zabawy.

18