Page 31 - 883433_Kolorowe Karty metodyka AA+ cz1
P. 31

W przedszkolu                                          Wrzesień, tydzień 1



             − Podobało mi się…
             − Nie podobało mi się…
            • Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

          Dzień 5                                                        Plac zabaw

          Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej


            I.  Witam was – zabawa powitalna.                             II.3, II.8, III.3
              Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju.                II.1, II.2, II.4, II.6
              Balonik – zabawa tradycyjna.                                I.5
              Stań w szeregu – zabawa orientacyjno-porządkowa.            I.5
            II.  Na placu zabaw – zajęcia plastyczne. Cele: rozwijanie sprawności manu- IV.8
              alnej, dbanie o czystość na stanowisku pracy.
              Figury z piasku – zabawa ruchowa.                           I.5
              Zabawy na świeżym powietrzu: Kolory na placu przedszkolnym – zabawa  I.5, II.8, III.5, III.9
              ruchowa; dowolne zabawy z wykorzystaniem sprzętu znajdującego się
              w ogrodzie przedszkolnym.
            III.  Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia.       IV.7
              Łopatki z piaskownicy – zabawa ruchowa.                     I.5
              Jak chmurki na niebie – zabawa relaksacyjna.                IV.1, IV.7
              W przedszkolu – ewaluacja.                                  III.5, IV.1, IV.2
              Praca z kolorową kartą.                                     IV.9
              Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.             I.6, III.1
              Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.               I.1, I.2, I.3
         Cele główne:
          •  rozwijanie sprawności manualnej,
          •  dbanie o porządek na stanowisku pracy.
         Cele operacyjne:
         Dziecko:
          •  wykonuje pracę plastyczną,
          •  sprząta swoje miejsce pracy.

         Rozwijane kompetencje kluczowe:
          •  w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
          •  osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
          •  matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.

         Środki dydaktyczne: zdjęcie lub obrazek placu zabaw, klocki w kolorach: czerwonym, żół-
         tym, niebieskim; kartoniki z obrazkami łopatek w trzech kolorach, folia, wiaderko, suchy pia-
         sek, woda w szklance, foremka do babek z piasku, wyprawka A, karta 1, wyprawka A+, karta
         1, tamburyn, kredki, bibuły: żółta i pomarańczowa, klej, naklejki z zestawu – obrazki łopatki,
         grabek i wiaderka; kolorowa karta, naklejki z postaciami bohaterów, muzyka relaksacyjna
         (płyta CD).



                                                                                    29
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36