Page 39 - 883429_Kolorowe Karty metodyka A+ cz1

Oto ja Wrzesień, tydzień 2

Zabawy na świeżym powietrzu
• Chmury – zabawa rozwijająca percepcję wzrokową i wyobraźnię.
Dzieci spacerują po placu przedszkolnym. Spoglądają na niebo, obserwują chmury. Wycią-
gają raz jedną, raz drugą rękę i mówią, co przypominają im kształty chmur, np.: To samo-
chód. To lody w rożku. To słoń.
• Taniec bez muzyki – zabawa ruchowa.
Tamburyn.
Dzieci biegają w dowolnych kierunkach po placu przedszkolnym. Na dźwięk tamburynu
stają i słuchają poleceń N., np.: Tańczą nogi. Krążą ramiona. Podskakują głowy. Zadaniem
dzieci jest odtworzenie ruchem wymienionych przez N. poleceń.
III
• Każdy jest trochę inny – zapoznanie z piosenką tygodnia.
• Słuchanie piosenki Każdy jest trochę inny (sł. i muz. Krystyna Gowik).
Nagranie piosenki Każdy jest trochę inny, odtwarzacz CD.
C dm am D am C dm
4
& 4 œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Ja mam i - mię i ty też, lecz od sie - bie się róż - ni - my. Ka - żdy tro - chę
am D am C F G7
& œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . ˙ ˙ œ œ œ œ

in - ny jest. Ka - żdy ro - bi in - ne mi - ny. Ref.: Mo - że wszy-scy ró - wni
C A F G am C
& œ œ œ œ ∑ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ ∑

być po - win-ni? Nieee… Le - piej, gdy jes - teś - my in - ni.
dm G dm6 G dm6
‰ j ‰ j
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
In - ne wło - sy, in - ne o - czy, ktoś ma pie - gi, ktoś war - ko - cze. Choć lat ma - my
G F6 G7 1. C C7 2. C

& œ œ œ œ Ó œ Ó ∑ . . Ó ∑
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
tyl-ko czte-ry to już ró-żne cha - rak - te - ry. te - ry.
1. Ja mam imię i ty też,
lecz od siebie się różnimy. 2. Lubię lalki, a ty nie,
Każdy trochę inny jest. bo ty lubisz coś innego.
Każdy robi inne miny. Każdy lubi to, co chce.
Każdy innym jest kolegą.
Ref.: Może wszyscy równi być powinni?
Nieee… Ref.: Może wszyscy równi…
Lepiej, gdy jesteśmy inni.
Inne włosy, inne oczy, 14243 bis
ktoś ma piegi, ktoś warkocze.
Choć lat mamy tylko cztery,
to już różne charaktery.

37