Page 47 - 883429_Kolorowe Karty metodyka A+ cz1

Oto ja Wrzesień, tydzień 2

• Karty pracy, cz. 1, karta 7.
Polecenie:
− Popatrz na zdjęcia dzieci i zdjęcia przedmiotów. Powiedz, jakie zainteresowania mają dzie-
ci. Połącz cienie z odpowiednimi zdjęciami.
• Czym się interesujemy? – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

Dzień 4 Zmysły

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Wyśpiewam swoje imię – zabawa powitalna. III.3, IV.7
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Co się ukryło? – zabawa integracyjna wprowadzająca w świat I.5, II.4
zmysłów.
Zmysły – zabawa ukazująca doświadczanie świata za pomocą III.1, III.2, III.8, IV.19
zmysłów.
Czy potrafisz? – zabawa ruchowa. I.5
II. Zestaw ćwiczeń ruchowych nr 1. Cele: wyrabianie umiejętności I.8, IV.7
łączenia ruchu z muzyką, rozwijanie sprawności fizycznej.
Zabawy na świeżym powietrzu: Co to za dźwięk? – zabawa ru- I.5, III.1, III.9, IV.7
chowa rozwijająca percepcję słuchową; Spacer po linii – zabawa
ruchowa z elementem równowagi.
III. Powtórzenie zabaw z piosenką Każdy jest inny. I.5, III.8, IV.7
Instrumentacja piosenki Każdy jest inny. IV.7
Zapachowe memory – gra dydaktyczna. IV.1
Gniotek – zabawa sensoryczna. IV.11, IV.19
Zmysły – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy konstrukcyjne. I.6, III.1, IV.11
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• kształtowanie prawidłowej postawy,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• wykonuje ćwiczenia z przyborem gimnastycznym,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych.

45