Page 74 - 883429_Kolorowe Karty metodyka A+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

Dzień 1 Oznaki jesieni
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Jesienny taniec – zabawa powitalna. III.2, III.4, III.7
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4
Czy Pani Jesień jest już wśród nas? – rozmowa wprowadzająca na te- III.2, I.5, IV.9
mat jesieni.
Zestaw zabaw ruchowych nr 4 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II. Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej Wyprawa do lasu. IV.2, IV.5
Cele: rozwijanie mowy, zachęcanie do udziału w aktywnym słucha- II.2, IV. 2
niu opowiadania.
Czego potrzebujemy na leśną wyprawę? – zabawa dydaktyczna I.5, III.3
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa z chustą animacyjną – Ko- II.8, III.8, IV.5, IV.7
lory jesieni, Wakacyjne skarby – zabawy w piaskownicy.
III. Kolorowe liście – zapoznanie z piosenką tygodnia. I.5, III.3
Zamieniamy się w liść – rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej. I.5, I.8, I.9
Zabawa relaksacyjna metodą Weroniki Sherborne.
Oznaki jesieni – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• rozwijanie mowy,
• zachęcanie do udziału w aktywnym słuchaniu opowiadania.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• wypowiada się prostymi zdaniami na określny temat,
• słucha opowiadania.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Środki dydaktyczne: wachlarz emocji, zdjęcia przedstawiające przyrodę jesienią; koszyk, żo-
łędzie (N. może się przebrać za Panią Jesień), uczuciometr, trzy obręcze, sylweta liścia o innym
kształcie (np. liścia kasztanowca, dębu, klonu) dla każdego dziecka oraz trzy sylwety liści dla
N. (po jednym w każdym kształcie), bębenek, koszyk, szarfa dla każdego dziecka, bębenek,
żołędzie, trójkąt, skakanki, kolorowe obrazki (lub przedmioty) przedstawiające: kalosze, pe-
lerynę przeciwdeszczową, plecak, butelkę z wodą, kompas, kanapki, kapelusz, lupę, lornet-
kę, strój kąpielowy, klapki, ręcznik plażowy, dowolną maskotkę, gazetę; chusta animacyjna,
piosenka Kolorowe liście (płyta CD), odtwarzacz CD, nagranie muzyki relaksacyjnej, nagranie
utworu A. Vivaldiego Cztery pory roku. Jesień.

72