Page 105 - 883461_K_K_METO_A+_i_B_cz_1

Jesień w parku, w lesie Wrzesień, tydzień 4

Instrumenty:
1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały, drewienka w rytmie ósemek,
kolorowe listki na wietrze szumiały. marakasy w rytmie ósemek,
Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło, tamburyn w rytmie ćwierćnut,
szu, szu, szu, wirowały wkoło. bębenki, kastaniety w rytmie ćwierćnut.

• Zeszyt grafomotoryczny, s. 3.
Polecenie:
− Rysuj kasztany po śladach. Policz wszystkie kasztany, z których zostały zrobione oba ludzi-
ki. Pokoloruj pole z odpowiednią liczbą oczek.
• Zabawy konstrukcyjne.
• Relaksujemy się – zabawa oddechowa (przewodnik, cz. 1, s. 33).
• Drzewa i ich owoce – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

Dzień 5 Jesienna garderoba

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Jesienny taniec – zabawa powitalna. I.5, III.3, IV.4
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Barwy jesieni w sztuce. Jesień w obrazach – ćwiczenia słownikowe na I.5, III.2, IV.9
temat reprodukcji malarskich.
Zestaw ćwiczeń porannych nr 3 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Jesienna garderoba – praca plastyczna. Cele: rozwijanie sprawności IV.2, IV.5, IV.8
manualnej, rozwijanie zainteresowania sztuką.
Wiatr i drzewa – zabawa ruchowa. I.5
Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci. I.6, III.1
2. Quiz o jesieni – zabawy utrwalające wiedzę o jesieni. Cele: rozwija- I.5, II.2, III.5, IV.2
nie myślenia logicznego, rozwijanie wyobraźni.
Zabawy na świeżym powietrzu: Liściaste zgadywanki – szukanie drzewa, I.5, III.1, IV.18
z którego spadły liście; Kasztanowe kompozycje – zabawy w piaskownicy.

III. Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia. I.5, IV.7
Malujemy jesień – zabawa muzyczno-ruchowa z wykorzystaniem I.5, IV.7
chust szyfonowych.
Jesień w parku, w lesie – ewaluacja. III.5, IV.1, IV.2
Praca z kolorową kartą. IV.9
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3

103