Page 81 - 883457_K-K METO B_cz-1

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

N. dobiera dzieci w czteroosobowe grupy, które tworzą pojazdy: pogotowia, straży pożar-
nej i policji. Stoją w zajezdni. N. wybiera, który pojazd ma wyruszyć w trasę. W tym celu
pokazuje kartonik z dowolnym numerem i go odczytuje. Na przykład gdy pokaże kartonik
z numerem alarmowym 997, dzieci tworzące radiowóz wyruszają w drogę – poruszają się
po dywanie i po chwili wracają na swoje miejsca. Kiedy N. pokaże kartonik z numerem 112,
poruszają się wszystkie dzieci – pojazdy.
• Tak bardzo potrzebni – utrwalenie wiadomości.
N. wypowiada zdania. Zadaniem dzieci jest je dokończyć.
Przykłady zdań:
− Gdy wybuchnie pożar, potrzebuję pomocy… (strażaka).
− W kierowaniu ruchem na drodze pomocny jest… (policjant).
− Gdy bardzo źle się czuję, pomoże mi… (ratownik medyczny).
• Karty pracy, cz. 1, s. 21.
Polecenie:
− Pokoloruj cyfry numerów alarmowych. Zapamiętaj te numery.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Damy radę! – ćwiczenie równowagi.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Ustawia je w dwóch kolumnach. Dzieci stają w rozkroku.
Podają sobie lewą rękę bokiem, natomiast prawą podają między nogami. Na hasło N., np.
klaśnięcie, obie grupy zaczynają się poruszać tak, żeby nie stracić równowagi.
• Strażak – zabawa ruchowa.
Dzieci stoją w kole. Chętne dziecko zostaje strażakiem i wchodzi do środka koła. Podbiega
kolejno do wybranych dzieci. Dotyka ich w ramię i prosi, aby pobiegły za nim. Wybrane
dzieci biegną za strażakiem do celu, np. do drzewa. Gdy wszyscy dotrą na miejsce, zatrzy-
mują się. Mówią głośno numer straży pożarnej, a następnie powoli wracają na swoje miej-
sca. Strażakiem zostaje inne dziecko, a zabawa toczy się dalej na tych samych zasadach.
III
• Utrwalenie melodii piosenki Ruch uliczny.
Nagranie piosenki Ruch uliczny (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
• Instrumentacja piosenki Ruch uliczny (elementy metody Carla Orffa).
Bębenki, tamburyny, kastaniety, drewienka, marakasy, nagranie piosenki Ruch uliczny, od-
twarzacz CD.
Dzieci:
1. Kiedy rano idę z mamą do przedszkola, grają na bębenkach i kastanietach
naprzemiennie w rytmie ćwierćnut,
przechodzimy przez ruchliwe skrzyżowanie. grają na tamburynach w rytmie
ćwierćnut,
Samochody jadą szybko, każdy w swoją stronę grają na bębenkach i kastanietach
– my stoimy i czekamy, aż światło będzie zielone. naprzemiennie w rytmie ćwierćnut,

Ref.: Zielone światło – możesz iść, grają na drewienkach,
czerwone światło – stój i czekaj! grają na marakasach,
Gdy zielone znów zabłyśnie, śmiało idź, nie zwlekaj! grają na drewienkach.

79