Page 85 - 883457_K-K METO B_cz-1

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

• Pierwsza pomoc – wykonanie pracy plastycznej.
Wyprawka, karta 3, nożyczki, klej, naklejka z zestawu (symbol medyczny).
Polecenia:
− Wytnij części apteczki.
− Złóż je i sklej zgodnie ze wzorem.
− Przyklej symbol medyczny (niebieski krzyż) z wybranej strony.
• Czym jest bezpieczeństwo? – zabawa językowa.
Dzieci siedzą na dywanie. N. mówi słowo: bezpieczeństwo. Dzieci wyjaśniają, co według
nich oznacza to słowo oraz co według nich oznacza przestrzeganie zasad bezpieczeństwa.
N. podsumowuje informacje na ten temat.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Z ringiem przed siebie – zabawa z elementem równowagi.
Ringa, pachołki.
N. wręcza każdemu dziecku ringo. Dzieci, ustawione w dwóch rzędach, umieszczają ringa
na głowach. Zadaniem każdego dziecka jest pokonanie drogi do pachołków tak, aby ringo
nie spadło z głowy. Gdy spadnie, dziecko podnosi je, kładzie je na głowie i idzie dalej.
To zadanie ma na celu ćwiczenie równowagi. Dzieci nie powinny się spieszyć.
• Połóż… – ćwiczenia w orientacji własnego ciała.
Piłki.
N. wręcza każdemu dziecku piłkę. Zadaniem dzieci jest położyć piłkę względem siebie we-
dług poleceń N., np. Połóż piłkę przed sobą, …za sobą, …obok siebie.
III
• Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia.
• Śpiew – zbiorowy i indywidualny – piosenki Ruch uliczny (przewodnik, cz. 1, s. 67).
Nagranie piosenki Ruch uliczny, odtwarzacz CD.
• Jestem ratownikiem – zabawa tematyczna.
Bandaże klasyczne i elastyczne, kompresy.
N. dobiera dzieci w pary. Każdej parze wręcza bandaż klasyczny lub elastyczny i kompresy. Zada-
niem dzieci jest wykonać opatrunek na ręce kolegi lub koleżanki. N. nadzoruje wykonanie zadania.
• Dzielenie na sylaby – zabawy językowe.
Przedmioty, które powinny znaleźć się w apteczce pierwszej pomocy.
N. kładzie na dywanie przedmioty, które muszą znaleźć się w apteczce pierwszej pomocy.
Nazywa je. Następnie prosi dzieci, aby podzieliły ich nazwy na sylaby.
• Moja droga do przedszkola – ewaluacja.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym tygodniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− W tym tygodniu w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Praca z kolorową kartą.
Wyprawka, kolorowa karta, naklejki z postaciami bohaterów.
Dzieci wyjmują kolorową kartę i naklejki. N. mówi: Minął kolejny tydzień waszego pobytu
w przedszkolu. Poznaliście wiele nowych rzeczy. Świetnie poradziliście sobie z zadaniami. Od-
szukajcie małą naklejkę z rysiem i naklejcie ją na kolorowej karcie.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.
83