Page 76 - 883457_K-K METO B_cz-1

Wrzesień, tydzień 3 Moja droga do przedszkola

• Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju (przewodnik, cz. 1, s. 63).
• Rysujemy koła – ćwiczenie równowagi.
Dzieci stoją w rozsypce na dywanie. Stojąc na jednej nodze, rysują rękami w powietrzu
małe koła i duże koła. Ćwiczenie wykonują raz na jednej nodze, raz na drugiej nodze. Stojąc
na obu nogach, rysują w powietrzu całymi rękami duże koła.
• Zestaw ćwiczeń porannych nr 2 – rozwijanie motoryki dużej (przewodnik, cz. 1, s. 63).
II
Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Ruch uliczny.
• Rozgrzewka (elementy metody Émile’a Jaques’a-Dalcroze’a).
Tamburyn.
Zgodnie z rytmem granym na instrumencie dzieci wykonują: marsz, bieg na palcach, pod-
skoki z nogi na nogę. Na przerwę w muzyce przechodzą do przysiadu.
• Uliczne odgłosy – ćwiczenie emisyjne na sylabach: wrr, brum, ijo, ti, tur.
Nagranie piosenki Ruch uliczny, odtwarzacz CD.
W rytmie piosenki dzieci swobodnie maszerują w określonym kierunku. Podczas przerwy
w muzyce zwracają się przodem do N., który w wolnym tempie śpiewa zwrotkę piosenki
na wybranej sylabie. Dzieci powtarzają za N.
• Zabawa z piosenką (elementy metody Émile’a Jaques’a-Dalcroze’a).
Dwie długie skakanki, nagranie piosenki Ruch uliczny, odtwarzacz CD.
N. układa dwie skakanki równolegle do siebie w odległości 3 metrów. Dzieci dobierają się
w pary, a N. dzieli je na dwie grupy. Pary z jednej grupy stają wzdłuż jednej skakanki, zwró-
cone twarzami do par z drugiej grupy, ustawionych wzdłuż drugiej skakanki (wszyscy stoją
bokiem do N., który zajmuje miejsce przed dziećmi).

Dzieci:
1. Kiedy rano idę z mamą do przedszkola, w parach stoją po przeciwnych
przechodzimy przez ruchliwe skrzyżowanie. stronach, maszerują i zamieniają
się miejscami, starając się wzajem-
nie nie potrącić,
Samochody jadą szybko, każdy w swoją stronę wyciągają przed siebie ręce i na-
śladują jazdę samochodem,
– my stoimy i czekamy, aż światło będzie zielone. przechodzą do rozkroku i pozo-
stają w bezruchu,
Ref.: Zielone światło – możesz iść, zwracają się przodem do N.,
czerwone światło – stój i czekaj! maszerują w przód, następnie
Gdy zielone znów zabłyśnie, rozchodzą się na zewnątrz
śmiało idź, nie zwlekaj! i przechodzą do dwóch kół;
na zakończenie powtórki refrenu
wracają do pozycji wyjściowej,
2. Na plecaku odblaskowe mam światełka w parach stoją po przeciwnych
i przechodzę przez ulicę tam, gdzie zebra. stronach, maszerują i zamieniają
się miejscami, starając się wzajem-
nie nie potrącić,

74