Page 33 - 883498_Kolorowe Karty metodyka BB+ cz1

W przedszkolu Wrzesień, tydzień 1

− Popatrz na zdjęcia osób pracujących w przedszkolu. Powiedz, czym się zajmują przedsta-
wione na nich osoby. Połącz osoby z odpowiednimi rekwizytami.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zapoznanie z funkcjami urządzeń na placu przedszkolnym i z bezpieczeństwem zabaw na
świeżym powietrzu.
• Slalom z woreczkiem – zabawa ruchowa.
Skakanki, pachołki, woreczki gimnastyczne.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Ustawia ich w dwóch kolumnach. Rozkłada pachołki oznacza-
jące start i metę. Na trasie układa skakanki tak, aby nie leżały w linii prostej. Zadaniem każde-
go dziecka jest jak najszybsze przejście trasy z woreczkiem na głowie. Jeśli woreczek gimna-
styczny spadnie mu z głowy, kładzie go na głowie, liczy do trzech i kontynuuje przejście trasy.
III
• Utrwalenie melodii piosenki Do przedszkola.
Nagranie piosenki Do przedszkola (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
• Instrumentacja piosenki Do przedszkola (elementy metody Carla Orffa).
Nagranie piosenki Do przedszkola, marakasy, kastaniety, drewienka, odtwarzacz CD.
N. wręcza każdemu dziecku instrument. Dzieci grają na instrumentach według wskazówek N.

Dzieci:
1. Rano budzę się, jaki piękny to czas, grają na marakasach,
słońce wstało już, a więc pora wstać. grają na kastanietach,
Szybko myję się, jem śniadanie i już grają na marakasach,
gotów jestem, bo chcę już iść, chcę już iść. grają na kastanietach,
Ref.: Do przedszkola, do przedszkola, grają na drewienkach,
jak cudownie tutaj co dzień mija czas.
Do przedszkola, do przedszkola,
o tym już od rana marzy każdy z nas. grają na marakasach i kastanietach.
• Układamy zabawki – zabawa matematyczna.
Obrazki zabawek (po kilka każdego rodzaju), bębenek.
Dzieci łączą się w pary. N. uderza w bębenek np. 3 razy. Zadaniem dzieci jest ułożyć tyle
obrazków zabawek każdego rodzaju, ile uderzeń usłyszały.
• Przedszkolne zakamarki – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci.
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy konstrukcyjne.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

31