Page 65 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

• Zabawa orientacyjno-porządkowa Odszukaj swoją parę.
Nagranie rytmicznej melodii.
Dzieci dobierają się parami i przykucają. Kiedy usłyszą nagranie rytmicznej melodii, roz-
dzielają się i każde porusza się swobodnie po sali. Podczas przerwy w grze dzieci odszukują
swoich partnerów, podają sobie ręce i przykucają.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Słowa po polsku.
N. prosi dzieci, żeby posłuchały kilku słów w obcych językach. Następnie dzieci rozbiegają
się po wyznaczonym terenie. Zatrzymują się na klaśnięcie N. Kiedy N. wymawia słowa po
polsku, dzieci powoli zbliżają się w jego kierunku. Kiedy wypowiada słowa w obcym języku
– dzieci się nie ruszają.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Hop-bęc.
Dzieci maszerują w różnych kierunkach wyznaczonego terenu. Na hasło: Hop wyskakują
w górę, a na hasło: Bęc – przykucają. Po wykonaniu tych czynności ponownie przechodzą
do marszu.
III
• Ćwiczenia emisyjne Śpiewamy sylaby.
N. nuci prostą melodię na danej sylabie, np.: na, na, na; ta, ta, ta. Dzieci powtarzają.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Odszukaj swoją parę (przewodnik, cz. 3, s. 65).
• Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej.
Widokówki pocięte na części.
Chętne dzieci składają w całość widokówki pocięte na części.
Kwiecień, tydzień 4 Jestem Polakiem i Europejczykiem
Dzień 4 Poznajemy Warszawę
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Oglądanie flagi narodowej; omówienie jej wyglądu; zwracanie uwagi na IV 10
kolorystykę i ułożenie kolorów na fladze.
Łączenie na rysunku kropek tworzących flagę Polski. Kolorowanie flagi. IV 8
Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci – do domu! Dzieci – na spacer. I 5

II. Słuchanie opowiadania Wandy Chotomskiej Wars i Sawa. Cel: poznawanie IV 5, IV 10
wybranych wiadomości o Warszawie.
Zabawa bieżna Płynie Wisła. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: ćwiczenie dużych grup mięśniowych – I 5, I 8
Sięgnij jak najwyżej, ćwiczenie nóg – Jak sprężynka.
III. Oglądanie widokówek przedstawiających charakterystyczne miejsca IV 10
w Warszawie.
Zabawa bieżna Płynie Wisła. I 5
Wykonanie pracy plastycznej Polska flaga. IV 8
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6

Cel główny:
− poznawanie wybranych wiadomości o Warszawie.

Cel operacyjny:
Dziecko:
− nazywa stolicę Polski.
65