Page 66 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− obywatelskie.
Środki dydaktyczne: karta pracy, cz. 2, nr 18, flaga narodowa, opowiadanie Wandy Chotom-
skiej Wars i Sawa, ilustracje do opowiadania, bębenek, widokówki przedstawiające Warszawę,
czerwony i biały prostokąt, wykałaczka, klej, plastelina.
Przebieg dnia
I
• Oglądanie flagi narodowej; omówienie jej wyglądu; zwracanie uwagi na kolorystykę i uło-
żenie kolorów na fladze.
Flaga narodowa.
• Karta pracy, cz. 2, nr 18.
− Połączcie kropki. Połącz kropki. Pokoloruj flagę Polski.
− Pokolorujcie flagę Polski.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci – do domu!
Dzieci – na spacer (przewodnik, cz. 3, s. 58).
II
Słuchanie opowiadania Wandy Chotomskiej
Wars i Sawa.
• Zabawy z wykorzystaniem tekstu rymowanki o War-
szawie.
Dzieci rytmiczne powtarzają rymowankę razem z N.

Warszawa swym pięknem
Polaków zachwyca.
Warszawa, Warszawa
to Polski stolica.

• Wyjaśnianie pojęcia stolica.
• Słuchanie opowiadania. koordynacja wzrokowo-ruchowa, sprawność manualna 18
Ilustracje do opowiadania.
Dawno, bardzo dawno temu, nad brzegiem Wisły mieszkał młody rybak Wars. Któregoś dnia,
gdy szedł nad rzekę, by zarzucić sieci, usłyszał piosenkę:
Siedem fal mnie strzeże
i siedem błyskawic.
Kto się ich nie lęka,
niech się tutaj zjawi.
Piosenkę śpiewała dziewczyna. Głos miała tak piękny, słodki i dźwięczny, że Wars nie zawa-
hał się ani chwili:
– Nie boję się niczego! – zawołał. Wskoczył do swojej łodzi i popłynął. Ledwo jednak odbił od
brzegu, rozpętała się straszliwa burza.
– Roztrzaskamy ci wiosła! – syczały błyskawice.
– Porwę twoje sieci na strzępy! – ryczał wicher.
– Zatopimy łódź! – groziły fale.
Ale Wars płynął tak szybko, że ani wicher, ani fale, ani błyskawice nie mogły go dogonić.

66